التكامل المعرفي بين علم الرياضيات وعلوم المادة

Other Title(s)

Intervention: cognitive integration between mathematics and material sciences

Author

لخضر، عمور

Source

سلسلة الأنوار

Issue

Vol. 14, Issue 1 (s) (29 Feb. 2024), pp.20-30, 11 p.

Publisher

University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad Faculty of Social Sciences Laboratory Systems structure models and practies

Publication Date

2024-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Philosophy

Abstract AR

إذا كان كل علم يتميز عن الأخر بموضوعه ومنهجه، فهل يكون الأمر كذلك بالنسبة مثلا إلى علم الرياضيات مقارنة بالعلوم التجريبية؟ وبالتالي إلى محاولة إقامة تكامل معرفي بينهما، رغم وجود الفاصل المميز بين العلمين يستبعد أن يكون بينهما تقارب واتفاق.

إن العلوم الرياضيات والعلوم الطبيعية تعتمد كل منهما على حد سواء على المبادئ التركيبية السابقة للتجربة، خصوصا طريقة التفكير ألا وهو الاستدلال المنطقي لحركة فكرية ممنهجة، تعتمد على مبادئ العقل (مبدأ الهوية مبدأ عدم التناقض، مبدأ الثالث المرفوع، مبدأ السببية، مبدأ الحتمية، مبدأ الغائية).

ناهيك عن أن الغاية المنشودة من هذه المقاربة، هي إيضاح مدى تقدم البحث العلمي، وكذا رفع اللبس عنه بدعوى أن التفكير العلمي ليس تفكير العلماء بالضرورة.

Abstract EN

If each science is distinguished from the other by its subject matter and methodology, is this the case, for example, with respect to mathematics compared to experimental sciences? and thus, to an attempt to establish knowledge integration between them, despite the existence of a distinct separation between the two sciences excludes that there is a convergence and agreement between them.

the mathematical sciences and the natural sciences both depend on the synthetic principles prior to experience, especially the method of thinking, which is the logical inference of a systematic intellectual movement, based on the principles of the mind (the principle of identity, the principle of non-contradiction, the principle of the raised third, the principle of causality, the principle of inevitability, teleological principle).

not to mention that the desired goal of this approach is to clarify the extent of scientific research progress, as well as to lift the confusion about it on the grounds that scientific thinking is not necessarily the thinking of scientists.

American Psychological Association (APA)

لخضر، عمور. 2024. التكامل المعرفي بين علم الرياضيات وعلوم المادة. سلسلة الأنوار،مج. 14، ع. 1 (s)، ص ص. 20-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548360

Modern Language Association (MLA)

لخضر، عمور. التكامل المعرفي بين علم الرياضيات وعلوم المادة. سلسلة الأنوار مج. 14، ع. 1 (عدد خاص) (شباط 2024)، ص ص. 20-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548360

American Medical Association (AMA)

لخضر، عمور. التكامل المعرفي بين علم الرياضيات وعلوم المادة. سلسلة الأنوار. 2024. مج. 14، ع. 1 (s)، ص ص. 20-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548360

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 30

Record ID

BIM-1548360