تحديات التعليم عن بعد التي واجهت المعلمين في مديرية تربية السلط في ظل ازمة كورونا وما بعدها من وجهة نظر المشرفين التربويين
Other Title(s)
The challenges of distance education that faced teachers in the directorate of education in salt in light of the corona crisis and beyond from the point of view of educational supervisors
Author
Source
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 7, Issue 3، ج. 3 (31 Dec. 2022), pp.9-22, 14 p.
Publisher
Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تحديات التعليم عن بعد في ظل ازمة كورونا وما بعدها ضمن متغيرات الجنس، وسنوات الخدمة، وذلك من خلال الإجابة عن اسئلة الدراسية، تكون مجتمع الدراسة من جميع المشرفين والمشرفات في مديرية تربية السلط والبالغ عددهم (50) مشرفا ومشرفة، وتم اختيار عينة طبقة عشوائية بواقع (40) من المشرفين والمشرفات وتم تطوير استبانة اعتماداً على الإطار النظري والدراسات السابقة وتم التحقق من صدق أداة الدراسة وإجراء المعالجة الإحصائية المناسبة لها، وقد توصلت الدراسة إلى ما يلي : وجود عدد من التحديات التي تواجه المعلمين والمعلمات في مديرية تربية السلط في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين والمشرفات.
وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05>a) في التحديات التي تواجه المعلمين والمعلمات في ظل جائحة كورونا ضمن متغير الجنس وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05>a) في التحديات التي تواجه المعلمين والمعلمات في ظل جائحة كورونا ضمن سنوات الخدمة وقد أوصت الدراسة ضرورة تطوير البنية التحتية المناسبة لقسم تقنيات التعليم في المدارس لتطبيق التعليم الالكتروني من خلال توفير طاقات بشرية مؤهلة لعمل مقررات إلكترونية، وعرض المحاضرات بشكل غير تزامني عن طريق الشبكة العنكبوتية.
Abstract EN
This study aimed to identify the challenges of distance education in light of the corona crisis and its aftermath within the variables (gender, years of service), by answering study questions.
a random stratum sample of (40) supervisors was selected, and a questionnaire was developed based on the theoretical framework and previous studies, and the validity of the study tool was verified and the appropriate statistical treatment was conducted for it.
the directorate of education of salt under the corona pandemic from the point of view of supervisors and supervisors.
and the absence of statistically significant differences at the significance level (a < 0.05) in the challenges facing male and female teachers under the corona pandemic within the gender variable.
there are statistically significant differences at the significance level (a < 0.05) in the challenges facing teachers in light of the corona pandemic within the years of service.
electronic, and presentation of lectures asynchronously via the internet.
American Psychological Association (APA)
قموه، كوكب عواد سليم. 2022. تحديات التعليم عن بعد التي واجهت المعلمين في مديرية تربية السلط في ظل ازمة كورونا وما بعدها من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 3، ج. 3، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549779
Modern Language Association (MLA)
قموه، كوكب عواد سليم. تحديات التعليم عن بعد التي واجهت المعلمين في مديرية تربية السلط في ظل ازمة كورونا وما بعدها من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 7، ع. 3، ج. 3 (2022)، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549779
American Medical Association (AMA)
قموه، كوكب عواد سليم. تحديات التعليم عن بعد التي واجهت المعلمين في مديرية تربية السلط في ظل ازمة كورونا وما بعدها من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 7، ع. 3، ج. 3، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549779
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21-22
Record ID
BIM-1549779
