درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية

Other Title(s)

The degree of servant leadership practice among secondary school principals and its impact on job performance from the point of view of its teachers in the second Zarqa Education Directorate

Author

سمرين، منتهى أحمد أمين عبد اللطيف

Source

مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية

Issue

Vol. 7, Issue 3، ج. 3 (31 Dec. 2022), pp.124-148, 25 p.

Publisher

Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

25

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة وتحقيق أهدافها ولتحقيق اهداف الدراسة تم بناء استبانة كأداة للدراسة والتأكد من صدقها وثباتها.

وقد تكونت عينة الدراسة (251) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية الثانوية للعام الدراسي 2022/2021 ، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية كانت كبيرة، وأن تقديرات معلمي المدارس الحكومية الثانوية لفقرات مجال الأداء الوظيفي في ضوء ممارسة مديري المدارس للقيادة الخادمة جاءت جميعها بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في المتوسطات الحسابية لتقديرات معلمي المدارس الحكومية الثانوية في مديرية تربية الزرقاء الثانية لدرجة ممارسة القيادة الخادمة ومستوى الأداء الوظيفي تعزى للجنس والخبرة ووجود علاقة ارتباطية قوية بين مجال القيادة الخادمة والأداء الوظيفي من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الثانوية في مديرية تربية الزرقاء الثانية.

Abstract EN

The study aimed to reveal the degree of servant leadership practice among secondary school principals and its impact on job performance from the point of view of its teachers in the second Zarqa education directorate.

the researcher used the descriptive, correlative survey method, the study sample consisted of (2(51 in public schools for the academic year 2021/2022, and they were chosen by a simple random method.

the results of the study indicated that the degree of servant leadership practice among secondary school principals and its impact on job performance from the point of view of its teachers in the second Zarqa education directorate were all highly the results also showed that there were no statistically significant differences in the arithmetic averages of the estimations of secondary government school teachers in the second Zarqa education directorate for the degree of servant leadership practice and the level of job performance due to gender and experience, and a strong correlation between the field of servant leadership and job performance from the point of view of secondary government school teachers in the directorate second Zarqa Education.

American Psychological Association (APA)

سمرين، منتهى أحمد أمين عبد اللطيف. 2022. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 3، ج. 3، ص ص. 124-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549804

Modern Language Association (MLA)

سمرين، منتهى أحمد أمين عبد اللطيف. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 7، ع. 3، ج. 3 (2022)، ص ص. 124-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549804

American Medical Association (AMA)

سمرين، منتهى أحمد أمين عبد اللطيف. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الثانية. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 7، ع. 3، ج. 3، ص ص. 124-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549804

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 146-148

Record ID

BIM-1549804