الدلالة بين الفاعلية والتعطيل: قراءة فعلياتية في المدونة الأصولية

Other Title(s)

The signification between efficacy and inactivation: read the details of the speech act theory in the fundamentalist blog

Author

مرتضى جليل طاهر

Source

مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 12, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.562-580, 19 p.

Publisher

University of Thi-Qar College of Education for Human Sciences

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

19

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract AR

يسلط البحث الضوء على طبيعة التعامل مع الدلالة في المدونات الأصولية، من جهة وضوحها وغموضها وطبيعة النظر للخطاب الشرعي الحامل لها، ومن جهة أثرها الفعلياتي ناظرا لمدياتها المختلفة في التصور الأصولي، فقد ركز البحث على طرائق استثمارها وتحصيل مدلولاتها وانتظام آثارها ضمن أطر مؤسسة يعكس فيها نظر الفقيه لطبيعة الخطاب الشرعي من جهة وطبيعة المشكلات التي تعترض الخطاب نفسه، ومن ثم الخروج بتصور راصد لحالات الفاعلية والتعطيل من حيث الجانب الدلالي والفعليات.

Abstract EN

The research sheds its idea on the goal of dealing with the significance of the fundamentalist blogs, in terms of its clarity and ambiguity, and the goal of dealing with the legal discourse that includes them.

The research shows the effect of semantics through the theory of verbal action in terms of its different meanings in the fundamentalist perception.

Monitor cases of effectiveness and disruption in terms of the semantic side.

American Psychological Association (APA)

مرتضى جليل طاهر. 2022. الدلالة بين الفاعلية والتعطيل: قراءة فعلياتية في المدونة الأصولية. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 12، ع. 4، ص ص. 562-580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549952

Modern Language Association (MLA)

مرتضى جليل طاهر. الدلالة بين الفاعلية والتعطيل: قراءة فعلياتية في المدونة الأصولية. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 12، ع. 4 (2022)، ص ص. 562-580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549952

American Medical Association (AMA)

مرتضى جليل طاهر. الدلالة بين الفاعلية والتعطيل: قراءة فعلياتية في المدونة الأصولية. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 12، ع. 4، ص ص. 562-580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549952

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 579-580

Record ID

BIM-1549952