![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية التعبير من خلال أداء المعلم وتقويم المتعلم
Other Title(s)
Expression strategy through the performance of the teacher and assessment of the learner
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 14, Issue 2 (31 Dec. 2023), pp.23-34, 12 p.
Publisher
University of Ahmed Ben Yahia Alonchaersi Tissemsilt
Publication Date
2023-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
التعبير هو الفن الذي تظهر من خلاله قدرة الشخص على إظهار أفكاره وعواطفه وأحاسيسه بلغة سليمة وأساليب متنوعة راقية من أجل التواصل مع الغير في مجتمعه أو مجتمع آخر، منتقيا أحسن العبارات والمفردات محافظا على جمال لغته وانسجامه في إيصال أفكاره للطرف الآخر، وبذلك نكون قد حققنا شق التعبير الأخير من مهارات اللغة وهي اللغة المكتوبة، وبما أن التعبير نوعان منطوق ومكتوب، بالمنطوق نتحدث عن الأفكار مشافهة وبالمكتوب ننتقي العبارات والألفاظ الرصينة لطرح هذه الأفكار سليمة منسجمة للقارئ، وبذلك نكون قد حققنا مهارة اللغة من جانبها المنطوق والمكتوب معا.
Abstract EN
Expression is the art that shows the ability of the person to show his ideas, feelings, and emotions in a correct language and good various styles to communicate with the others in his society or another society.
in so doing, the speaker chooses the best words and sentence to maintain the beauty of the language and its harmony to transmit his thoughts to the other part.
hence, the last part of expression, which is the written expression that includes the language skills, is achieved.
in the same line, because expression is oral and written, we speak about the ideas orally and select the best words and sentences in writing to make the ideas in a correct coherent form for the reader.
in this way, we achieve the language skill from its written and oral sides.
American Psychological Association (APA)
دحماني، ميلود ورزايقية، محمود. 2023. استراتيجية التعبير من خلال أداء المعلم وتقويم المتعلم. المعيار،مج. 14، ع. 2، ص ص. 23-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550004
Modern Language Association (MLA)
دحماني، ميلود ورزايقية، محمود. استراتيجية التعبير من خلال أداء المعلم وتقويم المتعلم. المعيار مج. 14، ع. 2 (كانون الأول 2023)، ص ص. 23-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550004
American Medical Association (AMA)
دحماني، ميلود ورزايقية، محمود. استراتيجية التعبير من خلال أداء المعلم وتقويم المتعلم. المعيار. 2023. مج. 14، ع. 2، ص ص. 23-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550004
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 33-34
Record ID
BIM-1550004