فاعلية التدريس بأنموذج جيبز في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
Other Title(s)
The effectiveness of the Gibbs model in the achievement of the fourth-grade literary students in the subject of history
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 34 (31 Dec. 2022), pp.482-504, 23 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
علي راضي سعد. 2022. فاعلية التدريس بأنموذج جيبز في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. مجلة أبحاث الذكاء،مج. 16، ع. 34، ص ص. 482-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550447
Modern Language Association (MLA)
علي راضي سعد. فاعلية التدريس بأنموذج جيبز في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. مجلة أبحاث الذكاء مج. 16، ع. 34 (كانون الأول 2022)، ص ص. 482-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550447
American Medical Association (AMA)
علي راضي سعد. فاعلية التدريس بأنموذج جيبز في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. مجلة أبحاث الذكاء. 2022. مج. 16، ع. 34، ص ص. 482-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550447
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1550447
