مدى إسهام معلمة الروضة في إكساب الأطفال المعاقين ذهنياً المهارات الحياتية بدولة الكويت
Author
Source
Issue
Vol. 87, Issue 3، ج. 1 (31 Jul. 2022), pp.1148-1181, 34 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المطيري، موضي عوض عبد الله. 2022. مدى إسهام معلمة الروضة في إكساب الأطفال المعاقين ذهنياً المهارات الحياتية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 87، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1148-1181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550729
Modern Language Association (MLA)
المطيري، موضي عوض عبد الله. مدى إسهام معلمة الروضة في إكساب الأطفال المعاقين ذهنياً المهارات الحياتية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 87، ع. 3، ج. 1 (تموز 2022)، ص ص. 1148-1181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550729
American Medical Association (AMA)
المطيري، موضي عوض عبد الله. مدى إسهام معلمة الروضة في إكساب الأطفال المعاقين ذهنياً المهارات الحياتية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 87، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1148-1181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550729
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1550729
