أثر بناء برنامج تعليمي لقياس الجمود الفكري وعلاقته بمستوى التحصيل لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة نظريات إبداع
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 19، ج. 2 (31 Dec. 2022), pp.613-642, 30 p.
Publisher
Al Iraqia University College of Education for Women
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمد، فاطمة محمد عبد الله. 2022. أثر بناء برنامج تعليمي لقياس الجمود الفكري وعلاقته بمستوى التحصيل لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة نظريات إبداع. مجلة كلية التربيه للبنات،مج. 9، ع. 19، ج. 2، ص ص. 613-642.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551190
Modern Language Association (MLA)
محمد، فاطمة محمد عبد الله. أثر بناء برنامج تعليمي لقياس الجمود الفكري وعلاقته بمستوى التحصيل لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة نظريات إبداع. مجلة كلية التربيه للبنات مج. 9، ع. 19، ج. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 613-642.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551190
American Medical Association (AMA)
محمد، فاطمة محمد عبد الله. أثر بناء برنامج تعليمي لقياس الجمود الفكري وعلاقته بمستوى التحصيل لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة نظريات إبداع. مجلة كلية التربيه للبنات. 2022. مج. 9، ع. 19، ج. 2، ص ص. 613-642.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551190
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1551190
