التربية من أجل المناخ والتنمية المستدامة

Other Title(s)

Education for the climate and sustainable development

Author

المراغي، السيد شحاتة محمد

Source

المجلة المصرية للتربية العلمية

Issue

Vol. 25, Issue 4 (conf) (30 Sep. 2022), pp.24-32, 9 p.

Publisher

Egyptian Association for Science Education

Publication Date

2022-09-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

9

Main Subjects

Earth Sciences, Water and Environment
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Abstract AR

يعتبر التعليم عنصرا أساسيا لمعالجة تغير المناخ، والذي تتعدد أسبابة وأثارة التي من أهمها ارتفاع درجات الحرارة، وزيادة الجفاف، وارتفاع درجة حرارة المحيطات، ونقص التغذية، والمخاطر الصحية.

وللتربية دور هام في التوعية بمخاطر تغير المناخ وتنمية الوعى وتحقيق التنمية، كما يعتبر التعليم من أجل التنمية المستدامة تعلم طويل الأمد في جميع المجالات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية وغيرها، وهو جزء من التعلم الفعال يتناول محتوى التعلم ونتائجه وبيئة التعلم لاكتساب المهارات اللازمة لتعزيز التعلم من أحل التنمية المستدامة لبناء مجتمع أكثر استدامة وسهولة لمواجهة التكيف من خلال تزويد المتعلمين بالمعارف والقيم والسلوكيات اللازمة للتصدي للتحديات العالمية مثل تغير المناخ وتدهور البيئة وفقدان التنوع البيولوجي مع التركيز على عوامل متعددة كعملية ترشيد استهلاك الطاقة والاهتمام بالاقتصاد الأخضر.

Abstract EN

Learning environment education is an element to tackle climate change.

which has multiple causes and effects like: temperature, drought dehydration, ocean warming food shortage, health risks.

education has an important role in awareness of the dangers of climate change, awareness development, achieve development.

education for sustainable development is long term learning in all social and economic fields.

it considered part of effective, includes learning content and outcomes and learning for acquisition the necessary skills to strengthen values to build a more sustainable and easy society to face adaptation from providing learners with knowledge, skills, values and behavior like climate change m environmental degradation and loss of biological diversity, with a focus on multiple factors such as the process of rationalizing energy consumption and paying attention.

American Psychological Association (APA)

المراغي، السيد شحاتة محمد. 2022. التربية من أجل المناخ والتنمية المستدامة. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 25، ع. 4 (conf)، ص ص. 24-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551476

Modern Language Association (MLA)

المراغي، السيد شحاتة محمد. التربية من أجل المناخ والتنمية المستدامة. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 25، ع. 4 (مؤتمر) (2022)، ص ص. 24-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551476

American Medical Association (AMA)

المراغي، السيد شحاتة محمد. التربية من أجل المناخ والتنمية المستدامة. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2022. مج. 25، ع. 4 (conf)، ص ص. 24-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551476

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32

Record ID

BIM-1551476