درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لمصادر القوة من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The degree to which public school principals in the State of Kuwait exercise power resources from their point of view
Author
Source
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 7, Issue 2، ج. 1 (31 Dec. 2022), pp.322-341, 20 p.
Publisher
Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت المصادر القوة من وجهة نظرهم.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لمناسبته لأغراض هذه الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (30) فقرة، جرى توزيعها على عينة بلغت (285) مديراً ومديرة ممن يعملون في المدارس الحكومية بدولة الكويت.
وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لمصادر القوة من وجهة نظرهم كانت المجالات وهي: القوة القسرية وقوة المنفعة، والقوة المرتكزة على المبادئ..
كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لمصادر القوة من وجهة نظرهم تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي.
وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات.
Abstract EN
This study aimed to measure the degree to which public school principals in the state of Kuwait exercise power resources from their point of view.
the study used the descriptive survey method for its relevance for the purposes of this study, and to achieve the objectives of the study, a questionnaire consisting of (30) items was prepared, which was distributed to a sample of (285) principals who work in public schools in the state of Kuwait.
the results showed that the degree to which public school principals in the state of Kuwait practiced sources of power from their point of view was average in all fields, namely: coercive power, utility power, and principle-based power.
the results also showed that there were no statistically significant differences in the degree of exercise of public- school principals in Kuwait.
from their point of view, the sources of strength are attributed to the variables of gender and educational qualification.
the study recommended a number of recommendations.
American Psychological Association (APA)
الحسيني، سلطان عزاره مفلح. 2022. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لمصادر القوة من وجهة نظرهم. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 2، ج. 1، ص ص. 322-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551933
Modern Language Association (MLA)
الحسيني، سلطان عزاره مفلح. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لمصادر القوة من وجهة نظرهم. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 7، ع. 2، ج. 1 (2022)، ص ص. 322-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551933
American Medical Association (AMA)
الحسيني، سلطان عزاره مفلح. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لمصادر القوة من وجهة نظرهم. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 7، ع. 2، ج. 1، ص ص. 322-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551933
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 340-341
Record ID
BIM-1551933