فاعلية برنامج تدريبي في تدريس الحاسوب قائم على التخطيط للفهم (UBD) في تنمية فهم المفاهيم وبعض المهارات
Other Title(s)
The effectiveness of a training program in teaching a computer based on an understanding by design (UBD) in developing an understanding of concepts and some skills
Author
Source
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 7, Issue 2، ج. 1 (31 Dec. 2022), pp.634-658, 25 p.
Publisher
Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية برنامج تدريبي في تدريس الحاسوب قائم على التخطيط للفهم (UBD) في تنمية فهم المفاهيم وبعض المهارات.
اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من جامعة فلسطين التقنية خضوري فرع العروب في الفصل الأول من العام الدراسي 2019 / 2020، وتم اختيار شعبتين دراسيتين المساق مقدمة في الحاسوب بطريقة عشوائية في الشعبة الأولى 33 طالبا، وتمثل المجموعة الضابطة التي ستدرس بالطريقة الاعتيادية، وفي الشعبة الثانية 33 طالبا، وتمثل المجموعة التجريبية التي ستدرس باستخدام نموذج التصميم للفهم (UBD).
واستخدمت الدراسة اختبارا لقياس اكتساب المفاهيم واختبارا؛ آخر لقياس اكتساب بعض المهارات العملية.
وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلبة مساق مقدمة في الحاسوب للمجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار فهم المفاهيم، واختبار المهارات العملية، بحسب البرنامج التدريبي، القائم على نموذج التخطيط للفهم (UBD) والاعتيادي ولصالح المجموعة التجريبية، يعزى إلى فاعلية نموذج التخطيط للفهم (UBD).
وأوصت الدراسة باعتماد نموذج التخطيط للفهم (UBD) للتخطيط التدريسي على مستوى الجامعات، وتدريب العاملين في الجامعات على استخدام النموذج في التخطيط.
Abstract EN
This study aimed to investigate the effectiveness of a training program in teaching computer skill based on (UBD) in developing the conceptions of concepts and some other skills.
this experimental study based on both control and experimental groups.
it was applied during the first semester 2019-2020, at Palestine technical university at aroub branch.
two classes of "introduction to computer science" course were randomly chosen for data collection.
the control group consisted of 33 students and was taught by regular instructions.
the experimental group also consisted of 33 students and taught by "understanding by design" approach.
the results showed significant difference between the control and the experimental group results in favor of the experimental group.
depending on these results, this study recommends applying the understanding by design approach at university and train faculty to apply it.
American Psychological Association (APA)
حجة، حكم رمضان حسين. 2022. فاعلية برنامج تدريبي في تدريس الحاسوب قائم على التخطيط للفهم (UBD) في تنمية فهم المفاهيم وبعض المهارات. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 2، ج. 1، ص ص. 634-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552036
Modern Language Association (MLA)
حجة، حكم رمضان حسين. فاعلية برنامج تدريبي في تدريس الحاسوب قائم على التخطيط للفهم (UBD) في تنمية فهم المفاهيم وبعض المهارات. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 7، ع. 2، ج. 1 (2022)، ص ص. 634-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552036
American Medical Association (AMA)
حجة، حكم رمضان حسين. فاعلية برنامج تدريبي في تدريس الحاسوب قائم على التخطيط للفهم (UBD) في تنمية فهم المفاهيم وبعض المهارات. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2022. مج. 7، ع. 2، ج. 1، ص ص. 634-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552036
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 654-658
Record ID
BIM-1552036
