![](/images/graphics-bg.png)
واقع تطبيق التعليم الإلكتروني وتحدياته بجامعة طبرق
Joint Authors
الجوهري، مجدي عيسى سليمان
مفتاح، خالد شحاته رزق الله
Source
مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 2021, Issue 7 (31 Jul. 2021), pp.1-31, 31 p.
Publisher
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
31
Main Subjects
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق التعليم الإلكتروني بجامعة طبرق والتحديات التي تواجه تنفيذه في ظل جائحة كوفيد 19 ومن أجل ضمان استمراره مستقبلا ثم دراسة هذا الواقع من خلال خطة تطبيق التعليم الإلكتروني بكتابات الجامعة في عديد الجوانب أهمها المخصصات المالية والموارد البشرية والتجهيزات التقنية وصولاً للعوائق التي تواجه تطبيقه بأقسام كليات الجامعة، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية تتكون من ( 275 ) مفردة يمثلها عمداء الكليات ووكلائها للشؤون العلمية، ورؤساء أقسامها، وهيأتهم التدريسية واختير الاستبيان المغلق كأداة رئيسية لجمع بياناتها، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي لتحليل نتائجها، وبرنامج SPSS لتحليل نتائج تساؤلات الدراسة ووظفنا من خلاله معاملي Frequency للتكرارات و Percent للنسب المئوية لاستخراج النتائج في شكل جداول إحصائية، وقمنا بتحويلها لأشكال بيانية باستخدام برنامج 2007 Excel.
ومن أهم نتائجها أن الجامعة لم تشكل فريق عمل متكامل لإعداد خطة واضحة المعالم لتطبيق التعليم الإلكتروني بمختلف أقسام كلياتها، وأن قاعات ومعامل كلياتها غير مجهزة بالتقنيات التعليمية الحديثة والبنية التحتية لشبكاتها غير مهيأة لتطبيق التعليم الالكتروني فيها، وأهم ما نوصي به أن تشكيل الجامعة فريق عمل متكامل يعد خطة مبنية على أسس علمية صحيحة بالاعتماد على دراسات سابقة وتجارب دول أخرى توضح أهداف مشروع تعليمها الإلكتروني وتحدد احتياجات أقسامها وترسم سياسات المراحل تطبيقه وتقدر موازنته المالية وتبويبها وفقاً الاحتياجات أقسام كلياتها، تجهيز كافة قاعات ومعامل كلياتها بأحدث التقنيات التعليمية المتطورة من أجهزة وأدوات ووسائل اتصال من حواسيب عالية الجودة والسبورات التفاعلية والماسحات الضوئية وشاشات العرض والكاميرات الرقمية وأدوات الحفظ ووسائل الاتصال بالإنترنت بكامل بنيتها التحتية.
Abstract EN
This study aims to identify the reality of the application of e-learning at the university of Tobruk and the challenges facing its implementation in light of the covid 19 pandemic and in order to ensure its continuity in the future.
which face its application in the departments of university faculties the study was applied to a random sample consisting of (275) individuals represented by the deans and agents of scientific affairs, heads of departments, and their teaching staff.
for frequencies, and percent for percentages, we extract the results in the form of statistical tables, and we convert them to graphs using excel 2007.
one of its most important results is that the university did not form an integrated work team to prepare a clear plan for the application of e-learning in its various departments, and that the halls and laboratories of its faculties are not equipped with modern educational technologies and the infrastructure of its networks is not prepared for the application of e-learning in them.
the most important thing it recommends is that the university form an integrated work team, which is a plan based on healthy scientific foundations, relying on previous studies and experiences of other countries, clarifying the objectives of its e-learning project, defining the needs of its departments, drawing up policies for the stages of its application, estimating its financial budget and classifying it according to the needs of its faculties' departments, preparing all its faculties' halls and laboratories.
with the latest advanced educational technologies, including devices, tools, and means of communication from high-quality computers, interactive whiteboards, scanners, display screens, digital cameras, memorization tools, and means of connecting to the internet with its entire infrastructure.
American Psychological Association (APA)
مفتاح، خالد شحاته رزق الله والجوهري، مجدي عيسى سليمان. 2021. واقع تطبيق التعليم الإلكتروني وتحدياته بجامعة طبرق. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552465
Modern Language Association (MLA)
مفتاح، خالد شحاته رزق الله والجوهري، مجدي عيسى سليمان. واقع تطبيق التعليم الإلكتروني وتحدياته بجامعة طبرق. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 7 (تموز 2021)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552465
American Medical Association (AMA)
مفتاح، خالد شحاته رزق الله والجوهري، مجدي عيسى سليمان. واقع تطبيق التعليم الإلكتروني وتحدياته بجامعة طبرق. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1552465
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-31
Record ID
BIM-1552465