أهمية التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف التربوي في الجمهورية اليمنية: دراسة تحليلية وثائقية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعريف بأهمية التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف التربوي لوزارة التربية والتعليم في الجمهورية اليمنية، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي الوثائقي، حيث أجرى الباحثان استقصاء وتحليلاً للدراسات الأكاديمية والعلمية، إضافة إلى مجموعة الوثائق والمنشورات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم باليمن، وقطاع الإشراف التربوي والمناهج وذلك خلال الفترة من (2000 2020).

وتكونت الدراسة من مقدمة تضمنت المشكلة الأسئلة الأهداف الأهمية الحدود المصطلحات-الدراسات السابقة المنهجية.

فيما تناول المبحث الأول: الواقع التنظيمي لجهازي التخطيط والإشراف التربوي في اليمن، واستقصى المبحث الثاني: العوامل المؤثرة على التخطيط للإشراف التربوي في اليمن، وكشف المبحث الثالث متطلبات النجاح للتخطيط لتطوير الإشراف التربوي في اليمن، أما المبحث الرابع : فاستعرض أبرز معوقات التخطيط للإشراف التربوي في اليمن، واستنادا للنتائج قدم الباحثان جملة من التوصيات والمقترحات؛ نصت على ضرورة وضوح أهداف السياسة التعليمية والتخطيطية، والالتزام بفترات زمنية محددة لتنفيذ الخطة التربوية، وتطوير أنظمة المعلومات الإدارية وتحديثها باستمرار، وإعطاء أولوية لتقييم تنفيذ الخطط الاستراتيجية، وزيادة الحوافز المادية والمعنوية.