آليات تطبيق مدخل التمكين الإداري لمعلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان الأزهرية الأزهرية
Joint Authors
سليمان، حنان البدري كمال
عبد النعيم، إيمان محمود محمد
محمود، هبه أبو المجد رزق
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 38 (31 Dec. 2022), pp.128-149, 22 p.
Publisher
Aswan University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Business Administration
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى تقديم آليات لتطبيق التمكين الإداري للمعلمين بالمعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان، و معرفة أبرز معوقات تطبيقه وكيفية التغلب عليها، وقد اعتمدت الباحثة علي استخدام المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة هذا البحث، كما تم تصميم استبانة طبقت علي عينة قوامها(400) معلما من معلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة محافظة أسوان، وكانت من أهم النتائج: وجود العديد من معوقات تطبيق التمكين الإداري للمعلمين بالمعاهد الأزهرية بمنطقه أسوان، وقد ساهمت هذه النتائج في وضع آليات لتطبيق التمكين الإداري لتغلب علي تلك معوقات.
American Psychological Association (APA)
محمود، هبه أبو المجد رزق وسليمان، حنان البدري كمال وعبد النعيم، إيمان محمود محمد. 2022. آليات تطبيق مدخل التمكين الإداري لمعلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان الأزهرية الأزهرية. مجلة كلية التربية بأسوان،مج. 2022، ع. 38، ص ص. 128-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556310
Modern Language Association (MLA)
سليمان، حنان البدري كمال....[و آخرون]. آليات تطبيق مدخل التمكين الإداري لمعلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان الأزهرية الأزهرية. مجلة كلية التربية بأسوان ع. 38 (كانون الأول 2022)، ص ص. 128-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556310
American Medical Association (AMA)
محمود، هبه أبو المجد رزق وسليمان، حنان البدري كمال وعبد النعيم، إيمان محمود محمد. آليات تطبيق مدخل التمكين الإداري لمعلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان الأزهرية الأزهرية. مجلة كلية التربية بأسوان. 2022. مج. 2022، ع. 38، ص ص. 128-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556310
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1556310
