تنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي
Joint Authors
حنان عبد الستار محمود
سليمان، حنان البدري كمال
الشمري، بدرية عوض طليحان
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 37 (30 Jun. 2022), pp.306-327, 22 p.
Publisher
Aswan University Faculty of Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت التعرف على مفهوم الإبداع الإداري، و أيضا التعرف على مفهوم الذكاء الإستراتيجي، كما تم رصد واقع الإبداع الإداري لمديري مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الإستراتيجي، وقد اعتمدت الباحثة على استخدام المنهج الوصفي، كما تم تصميم استبانة تم تطبيقها على عينة قوامها (250) مديرا ووكيلا من المدارس الابتدائية بمنطقة الجهراء بدولة الكويت، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن استجابات أفراد العينة حول واقع ممارسة الإبداع الإداري لدى مدراء مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ككل بدرجة كبيرة، وكما جاءت استجابات أفراد العينة حول واقع متطلبات تطبيق أبعاد الذكاء الإستراتيجي بدولة الكويت ككل بدرجة متوسطة.
American Psychological Association (APA)
الشمري، بدرية عوض طليحان وسليمان، حنان البدري كمال وحنان عبد الستار محمود. 2022. تنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي. مجلة كلية التربية بأسوان،مج. 2022، ع. 37، ص ص. 306-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556413
Modern Language Association (MLA)
حنان عبد الستار محمود....[و آخرون]. تنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي. مجلة كلية التربية بأسوان ع. 37 (2022)، ص ص. 306-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556413
American Medical Association (AMA)
الشمري، بدرية عوض طليحان وسليمان، حنان البدري كمال وحنان عبد الستار محمود. تنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي. مجلة كلية التربية بأسوان. 2022. مج. 2022، ع. 37، ص ص. 306-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556413
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1556413
