الواقع والمؤمل للتربية ثنائية اللغة في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة ديالى
Other Title(s)
Reality and hope of bilingual education in the primary stage from the teachers’ perspectives in Diyala governorate
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 90 (30 Jun. 2022), pp.249-274, 26 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
علو، هديل حميد. 2022. الواقع والمؤمل للتربية ثنائية اللغة في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة ديالى. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 90، ص ص. 249-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558291
Modern Language Association (MLA)
علو، هديل حميد. الواقع والمؤمل للتربية ثنائية اللغة في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة ديالى. مجلة الفتح مج. 18، ع. 90 (حزيران 2022)، ص ص. 249-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558291
American Medical Association (AMA)
علو، هديل حميد. الواقع والمؤمل للتربية ثنائية اللغة في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة ديالى. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 90، ص ص. 249-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558291
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1558291
