مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان
Other Title(s)
Teachers’ resistance to change in math and science curricula in the Sultanate of Oman
Joint Authors
محمود عامر
الحارثي، عائشة سالم علي
الرشيدي، خاتمة
ياسر المهدي
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 18, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.437-449, 13 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
الرشيدي، خاتمة وياسر المهدي والحارثي، عائشة سالم علي ومحمود عامر. 2022. مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 18، ع. 3، ص ص. 437-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559228
Modern Language Association (MLA)
محمود عامر....[و آخرون]. مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 18، ع. 3 (2022)، ص ص. 437-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559228
American Medical Association (AMA)
الرشيدي، خاتمة وياسر المهدي والحارثي، عائشة سالم علي ومحمود عامر. مقاومة المعلمين للتغيير في مناهج العلوم والرياضيات بسلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2022. مج. 18، ع. 3، ص ص. 437-449.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1559228
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1559228
