![](/images/graphics-bg.png)
دراسة تقويمية لمحتوى كتاب الفيزياء للصف الثاني متوسط وفق عمليات إدارة المعرفة
Other Title(s)
An evaluation study of the content of the physics book for the second intermediate grade according to the knowledge management processes
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 35, Issue 9 (30 Sep. 2022), pp.513-531, 19 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث إلى تقويم محتوى كتاب الفيزياء للصف الثاني المتوسط وفق عمليات ادارة المعرفة.
ومدى المام الطلبة بها.
تألف مجتمع البحث من طلبة المرحلة المتوسطة في مركز محافظة القادسية والبالغ عددهم (7893) طالبا وطالبة اختير منهم 350 طالبا وطالبة عشوائيا كعينة للبحث استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي لملائمته لأغراض البحث.
تم بناء استبيان مكون من (40) فقرة موزعة على ثلاث مستويات (موافق، موافق الى حد ما، غير موافق و لمجالات هي (توليد المعرفة وخزنها و نشرها وتطبيقها) وبعد التأكد من صدق وثبات أداة البحث أصبحت بصيغتها النهائية مكونة من (45) فقرة وتم تطبيقها على عينة البحث بتوزيعها على عينة البحث وبعد جمع الاستمارات تم تفريغها ببرنامج الحزمة الإحصائية SPSS ليتم معالجتها احصائيا.
استخدم الباحث الأوساط الحسابية و t-test و ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل الفا كرونباخ ANOUA و اختبار TUKEY و من خلال النتائج التي توصل إليها البحث تبين أن هناك اهتماما بعمليات أدارة المعرفة لدى طلبة الصف الثالث المتوسط يعود إلى عوامل منها الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي.
Abstract EN
ثThe aim of the research is to evaluate the content of the physics book for the second intermediate grade according to knowledge management processes and the extent of students' familiarity with them.
The research community consisted of middle school students in the center of Qadisiyah Governorate, who numbered (7893) male and female students, 350 male and female students were randomly selected as a sample for the research.
The researcher used the descriptive survey method for its suitability for the purposes of the research.
A questionnaire was built consisting of (40) items distributed on three levels (agree, agree to some extent, disagree) and for areas (knowledge generation, storage, dissemination and application) and after verifying the validity and reliability of the research tool it became in its final form consisting of (45) A paragraph and was applied to the research sample by distributing it to the research sample.
After collecting the forms, they were unloaded with the SPSS statistical package to be processed statistically.
The researcher used arithmetic means, t-test, Pearson correlation coefficient, ANOUA alpha coefficient and TUKEY test, and through the results of the research it was found that there is interest in knowledge management processes among third-grade students due to factors including social and economic stability.
American Psychological Association (APA)
أحمد شاكر حمود وعادل عيدان عبد. 2022. دراسة تقويمية لمحتوى كتاب الفيزياء للصف الثاني متوسط وفق عمليات إدارة المعرفة. نسق،مج. 35، ع. 9، ص ص. 513-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560348
Modern Language Association (MLA)
أحمد شاكر حمود وعادل عيدان عبد. دراسة تقويمية لمحتوى كتاب الفيزياء للصف الثاني متوسط وفق عمليات إدارة المعرفة. نسق مج. 35، ع. 9 (أيلول 2022)، ص ص. 513-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560348
American Medical Association (AMA)
أحمد شاكر حمود وعادل عيدان عبد. دراسة تقويمية لمحتوى كتاب الفيزياء للصف الثاني متوسط وفق عمليات إدارة المعرفة. نسق. 2022. مج. 35، ع. 9، ص ص. 513-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560348
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 530-531
Record ID
BIM-1560348