الشغف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة

Other Title(s)

Academic passion among university students

Joint Authors

الدليمي، قصي حميد حامد
ربيع، عبد المجيد محمد

Source

نسق

Issue

Vol. 36, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.1079-1092, 14 p.

Publisher

Iraqi Association for Educational and Psychological Studies

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract AR

يستهدف البحث الحالي التعرف على درجة الشغف الاكاديمي لدى طلبة الجامعة، الفروق في مستوى الشغف الاكاديمي لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيري الجنس (ذكور-إناث) والتخصص (علمي- إنساني، استعمل الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع البحث الحالي من طلبة جامعة الانبار البالغ عددهم الكلي (23193) ، موزعة بحسب الجنس الى (9150) ذكور ويشكلون نسبة (39)، (14043) أناث ويشكلون نسبة (61%)، وموزعة بحسب التخصص الى (11227) علمي ويشكلون نسبة (48%) ، (11966) أنساني ويشكلون نسبة (52%)، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية بحجم (500) طالب وطالبة من طلبة جامعة الانبار بواقع (270) للتخصصات العلمية و(230) للتخصصات الانسانية، ولقياس الشغف الاكاديمي فقد تبنى الباحث مقياس تبنى الباحث مقياس Vallerand) .et al 2003)، وقام باستخراج صدق الترجمة له، وتوصل الباحث الى النتائج الاتية: 1 -يتمتع طلبة الجامعة بمستوى جيد من الشغف الأكاديمي 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الشغف الأكاديمي، وأبعادها تبعا لمتغير الجنس، في حين يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الشغف الأكاديمي وأبعادها تبعا لمتغير الاختصاص ولصالح الكليات العلمية.

Abstract EN

The current research aims to identify : The degree of academic passion among university students.

Differences in the level of academic passion among university students according to the variables of gender (male- female) and specialization (science-human), The researcher used the descriptive correlative approach.

and the current research community consisted of the students of Anbar University with a total number of (23193).

distributed according to gender to (9150) males.

making up (39%) (14043) females.

making up (61%).

and distributed according to specialization To (11227) scientific and they constitute (48%).

(11966) human and they constitute (52%).

For the humanities.

and to measure academic passion.

the researcher adopted the scale of the researcher (Vallerand et al., 2003).

and extracted the veracity of the translation for it.

and the researcher reached the following results : University students have a good level of academic passion.

There are no statistically significant differences in academic passion and its dimensions according to the gender variable, while there are statistically significant differences in academic passion and its dimensions according to the specialization variable in favor of scientific colleges.

American Psychological Association (APA)

ربيع، عبد المجيد محمد والدليمي، قصي حميد حامد. 2022. الشغف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. نسق،مج. 36، ع. 2، ص ص. 1079-1092.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560760

Modern Language Association (MLA)

ربيع، عبد المجيد محمد والدليمي، قصي حميد حامد. الشغف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. نسق مج. 36، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1079-1092.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560760

American Medical Association (AMA)

ربيع، عبد المجيد محمد والدليمي، قصي حميد حامد. الشغف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. نسق. 2022. مج. 36، ع. 2، ص ص. 1079-1092.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560760

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

Record ID

BIM-1560760