الانحياز التأكيدي وعلاقته بالأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة

Joint Authors

قبيل كودي حسين
الجرفي، جواد نعمة كاطع

Source

نسق

Issue

Vol. 36, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.186-207, 22 p.

Publisher

Iraqi Association for Educational and Psychological Studies

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية الى تعرف الانحياز التأكيدي وعلاقته بالأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة، اذ عرف (1985) الانحياز التأكيدي بانه بناء معرفي يفسر التشابه والاختلاف بين سلوك الاشخاص بالاستناد إلى الاسس النفسية والاجتماعية والمعرفية لغرض فهم الكيفية التي يصف بها الاشخاص ذاتهم ضمن تأثيرات معرفية (تمثيلات) وتأثيرات اجتماعية (سياق (اجتماعي) وتأثيرات نفسية (عضوية نفسية، كما عرف (Beck)، الافكار الآلية السلبية بانها تيار من الافكار والآراء والتصورات التي تحدث بصورة آلية في مسار وعي الفرد وتقوم على معتقدات رئيسة اطلق عليها اسم المخططات المعرفية تتشكل لدى الفرد عن ذاته وعن الآخرين وعن مستقبله، حيث تساهم هذه الافكار في التقييم المعرفي الذي يتسم بسوه التوافق للموقف وقد يؤدي الى استجابة وجدانية عند الفرد واستهدف البحث الحالي تعرف على : اولا الانحياز التأكيدي لدى طلبة الجامعة.

ثانياً.

الأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة.

ثالثا.

العلاقة الارتباطية بين الانحياز التأكيدي والأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة.

رابعا.

الفرق في علاقة الانحياز التأكيدي بالأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري الجنس (ذكور-إناث) والتخصص (علمي-أنساني).

ولتحقيق اهداف البحث قام الباحثان بأعداد مقياسين احدهما لقياس الانحياز التأكيدي وتكون من (٢٤) فقرة، والثاني لقياس الأفكار الآلية السلبية وتكون من (۲۳) فقرة، وقد تم تحقيق الصدق الظاهري للمقياسين أعلاه من خلال عرضهما على عدد من الاستاذة المتخصصين بالعلوم التربوية والنفسية، حيث تم قبول جميع فقرات المقياسين مع اجراء التعديلات على بعض الفقرات، كما تم اخضاع المقياسين للتحليل الاحصائي واستخراج الصدق والثبات لهما، بعدها تم التطبيق النهائي على عينة البحث البالغة (٣٩٦) طالباً وطالبة والتي تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية وبحسب النسبة والتناسب للتخصص والجنس من المجتمع الأصلي.

وقد اظهرت نتائج البحث ما يلي: اولا.

لا يوجد انحياز تأكيدي أو أفكار آلية سلبية لدى عينة البحث.

ثانيا.

وجود علاقة ارتباطية بين الانحياز التأكيدي والافكار الالية السلبية.

ثالثا لا توجد فروق دالة احصائيا على وفق متغيري الجنس (ذكور-اناث) والتخصص (علمي انساني) في علاقة الانحياز التأكيدي بالأفكار الالية السلبية لدى عينة البحث، وخلص البحث الى عدد من التوصيات والمقترحات.

Abstract EN

The current study aimed to identify the confirmation bias and its relationship to negative mechanical thoughts among university students.

as (Turner.

1985) defined confirmation bias as a cognitive construct that explains the similarities and differences between people's behavior based on psychological, social and cognitive foundations for the purpose of understanding how people describe themselves within cognitive effects.

(Representations).

social effects (social context) and psychological effects (psychological organicity), as Beck (1979) defined negative mechanical thoughts as a stream of thoughts, opinions and perceptions that occur automatically in the individual's consciousness path and are based on major beliefs called cognitive schemas.

The individual has about himself and others And about his future.

as these ideas contribute to the cognitive evaluation.

which is characterized by a mismatch of the situation and may lead to an emotional response in the individual.

The current research aimed to know : Or not.

Confirmation bias among university students.

secondly.

Negative mechanical thoughts among university students.

Third.

Correlational relationship between confirmation bias and negative mechanical thoughts among university students.

Fourthly.

The difference in the relationship of confirmation bias to negative mechanical thoughts among university students according to the variables of gender (male female) and specialization (scientific - human).

To achieve the objectives of the research.

the two researchers prepared two scales.

one to measure confirmation bias and consisted of (24) items.

and the second to measure negative mechanical thoughts and consisted of (23) items.

All paragraphs of the two scales were accepted, with modifications made to some of the items.

The two scales were also subjected to statistical analysis and to extract validity and reliability for them.

After that.

the final application was made to the research sample of (396) male and female students, which were selected in a stratified random manner.

according to the proportion and proportionality of specialization and gender from the original community.

The search results showed the following : Or not.

There is no confirmation bias or negative mechanical thoughts in the research sample.

secondly.

There is a correlation between confirmation bias and negative mechanical thoughts.

Third.

There are no statistically significant differences according to the variables of gender (males females) and specialization (scientific - human) in the relationship of confirmation bias with negative mechanical thoughts in the research sample.

The research concluded with a number of recommendations and suggestions.

American Psychological Association (APA)

الجرفي، جواد نعمة كاطع وقبيل كودي حسين. 2022. الانحياز التأكيدي وعلاقته بالأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة. نسق،مج. 36، ع. 4، ص ص. 186-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560790

Modern Language Association (MLA)

الجرفي، جواد نعمة كاطع وقبيل كودي حسين. الانحياز التأكيدي وعلاقته بالأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة. نسق مج. 36، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 186-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560790

American Medical Association (AMA)

الجرفي، جواد نعمة كاطع وقبيل كودي حسين. الانحياز التأكيدي وعلاقته بالأفكار الآلية السلبية لدى طلبة الجامعة. نسق. 2022. مج. 36، ع. 4، ص ص. 186-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560790

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 206-207

Record ID

BIM-1560790