أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 8 (31 Jul. 2022), pp.37-47, 11 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
11
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
American Psychological Association (APA)
الروامي، نور الدين. 2022. أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي. مجلة كراسات تربوية،مج. 2022، ع. 8، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571912
Modern Language Association (MLA)
الروامي، نور الدين. أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي. مجلة كراسات تربوية ع. 8 (تموز 2022)، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571912
American Medical Association (AMA)
الروامي، نور الدين. أزمة المدرسة من منظور سوسيولوجي: نحو تلاقح معرفي براغماتي. مجلة كراسات تربوية. 2022. مج. 2022، ع. 8، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1571912
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1571912
