أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار
Other Title(s)
The effect of using active learning strategies in developing the academic achievement of the school mathematics course, and the retention of the learning effect among students majoring in mathematics at the college of education at Omar Al-Mukhtar University
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 12 (30 Nov. 2022), pp.34-59, 26 p.
Publisher
University of Benghazi Faculty of Education
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Libya
No. of Pages
26
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
محمد عبد الفتاح سعيد. 2022. أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار. مجلة كلية التربية العلمية،مج. 2022، ع. 12، ص ص. 34-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1572323
Modern Language Association (MLA)
محمد عبد الفتاح سعيد. أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار. مجلة كلية التربية العلمية ع. 12 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 34-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1572323
American Medical Association (AMA)
محمد عبد الفتاح سعيد. أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية وبقاء أثر الّتعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية التربية بجامعة عمر المختار. مجلة كلية التربية العلمية. 2022. مج. 2022، ع. 12، ص ص. 34-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1572323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1572323
