الدور الوسيط للتعلم التنظيمي في تعزيز العلاقة بين المرونة الاستراتيجية وتحقيق الأداء العالي: دراسة استطلاعية تحليلية لآراء عينة من موظفي دائرة صحة كربلاء المقدسة

Other Title(s)

Mediating role of organizational learning in strengthening relationship between strategic flexibility and achieving high performance: an analytical exploratory study of opinions of a sample of employees of holy Karbala health department

Joint Authors

الطرفي، علاء حسين فاضل
الحكيم، ليلى محسن حسن
الشبلاوي، سعاد جبير سلطان

Source

مجلة الريادة للمال و الأعمال

Issue

Vol. 3, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.20-39, 20 p.

Publisher

al-Nahrain University College of Business Economics

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

20

Main Subjects

Business Administration

Abstract AR

هدف البحث الى الكشف عن طبيعة الدور الوسيط للتعلم التنظيمي في العلاقة بين المرونة الاستراتيجية والأداء العالي، اذ تمثلت مشكلة البحث الفكرية بالتساؤل الرئيس هل للمرونة الاستراتيجية تأثير في تحقيق الأداء العالي من خلال الدور الوسيط للتعلم التنظيمي؟ والذي على اساسه اثيرت تساؤلات فرعية يمكن عن طريقها التوصل للحلول المناسبة.

فيما تجلت مشكلة الدراسة الميدانية للحاجة الطارئة للاستجابة لتداعيات جائحة كورونا عن طريق ملاكات تتمتع بالمرونة الكافية لتحقق الأداء المطلوب منها لعبور هذه الازمة واستدامة ذلك الأداء عن طريق التعلم التنظيمي بمختلف أنواعه وتجلت اهمية البحث من اهمية ميدان التطبيق الذي اصبح بحاجة الى توفير مختلف الحلول للنهوض بواقع الأداء الصحي وتطويره، اذ طبق البحث في دائرة صحة كربلاء على عينة عشوائية قوامها (37) موظفا من ملاكها الإداري والطبي بالاعتماد على استمارة استبيان إذ استخدم مجموعة من الاساليب الإحصائية لتحليل البيانات منها معامل الارتباط البسيط (بيرسون) وتحليل ANOVA واختبار Sobel) عن طريق استخدام البرنامج الإحصائي 25.SPSS V.

اذ توصل البحث لمجموعة استنتاجات ومن أهمها وجود علاقة ارتباط وتأثير طردية ذات دلالة معنوية بين متغيرات البحث، فضلا عن وجود تأثير غير مباشر ذو دلالة معنوية للتعلم التنظيمي في العلاقة بين المرونة الاستراتيجية والأداء العالي.

واستنادا الى ما توصل اليه البحث من استنتاجات استطاع الباحثين بلورة عددا من التوصيات لتحسين مستويات الأداء والاستجابة لازمة كوفيد ۱۹ ومن اهمها زيادة الاهتمام بالتعلم التنظيمي على مستوى الدائرة مجتمع البحث كونه يمثل الأساس الحقيقي لتعزيز وتحسين مرونة وأداء مواردها البشرية (ملاكاتها الإداريه والطبية على حد سواء.

Abstract EN

Research aims to reveal nature of mediating role of organizational learning in relationship between strategic flexibility and high performance.

Intellectual research problem was represented by main question : Does strategic flexibility have an impact on achieving high performance through mediating role of organizational learning? On basis of which sub-questions were raised through which appropriate solutions could be found.

While the problem of field study of urgent need to respond to the repercussions of Corona pandemic was manifested through staff that have sufficient flexibility to achieve performance required of them to cross this crisis and sustain that performance through organizational learning of various kinds.

Importance of research was evident from importance of the field of application, which needed to provide various solutions to advance and develop reality of health performance, as research was applied in Karbala Health Department on a random sample of (37) employees from its administrative and medical staff, based on a questionnaire form.

Used a set of statistical methods to analyze data, including simple correlation coefficient (Pearson), analysis of ANOVA and test (Sobel) by using statistical program SPSS V.25.

Research reached a set of conclusions, most important of which is existence of a direct correlation and a significant positive effect between research variables, in addition to presence of an indirect and significant effect of organizational learning in relationship between strategic flexibility and high performance.

Based on conclusions of research, researchers were able to formulate a number of recommendations to improve performance levels and respond to Covid 19 crisis, most important of which is increasing interest in organizational learning at level of research community, as it represents real basis for enhancing and improving flexibility and performance of its human resources (administrative and medical staff) on one hand.

American Psychological Association (APA)

الحكيم، ليلى محسن حسن والطرفي، علاء حسين فاضل والشبلاوي، سعاد جبير سلطان والشمري، أحمد عبد الله أمانة. 2022. الدور الوسيط للتعلم التنظيمي في تعزيز العلاقة بين المرونة الاستراتيجية وتحقيق الأداء العالي: دراسة استطلاعية تحليلية لآراء عينة من موظفي دائرة صحة كربلاء المقدسة. مجلة الريادة للمال و الأعمال،مج. 3، ع. 4، ص ص. 20-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1574123

Modern Language Association (MLA)

الحكيم، ليلى محسن حسن....[و آخرون]. الدور الوسيط للتعلم التنظيمي في تعزيز العلاقة بين المرونة الاستراتيجية وتحقيق الأداء العالي: دراسة استطلاعية تحليلية لآراء عينة من موظفي دائرة صحة كربلاء المقدسة. مجلة الريادة للمال و الأعمال مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 20-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1574123

American Medical Association (AMA)

الحكيم، ليلى محسن حسن والطرفي، علاء حسين فاضل والشبلاوي، سعاد جبير سلطان والشمري، أحمد عبد الله أمانة. الدور الوسيط للتعلم التنظيمي في تعزيز العلاقة بين المرونة الاستراتيجية وتحقيق الأداء العالي: دراسة استطلاعية تحليلية لآراء عينة من موظفي دائرة صحة كربلاء المقدسة. مجلة الريادة للمال و الأعمال. 2022. مج. 3، ع. 4، ص ص. 20-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1574123

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 34-39

Record ID

BIM-1574123