النافذة المدرسية للوطن الفلسطيني والعربي: مبادرة تربوية

Other Title(s)

To develop the professional competencies of the teaching staff at al-Iman private school through the design of an online electronic platform

Joint Authors

دامو، نداء ماهر
محمد عدنان زيد
هلال، سبأ خالد

Source

مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 2, Issue 5 (31 Oct. 2022), pp.35-43, 9 p.

Publisher

Palestinian Educators Association Research and Publications Department

Publication Date

2022-10-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

9

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract AR

تهدف المبادرة إلى تطوير الكفايات المهنية للهيئة التدريسية في مدرسة الإيمان الخاصة من خلال تصميم منصة إلكترونية أون لاين تتضمن أفكار وإستراتيجيات تعليمية وخبرات ومبادرات وأنشطة مدرسية ليتم تبادلها بين المدارس في الوطن الفلسطيني والعربي خارج فلسطين) ضمن نوافذ إلكترونية مقسمة حسب أهداف مرصودة تلبي احتياجات المعلمين والطلبة وأولياء الأمور للاستفادة منها في تحسين العملية التعليمية، هذا بالإضافة لعدة نوافذ داخل هذه المنصة كل نافذه لديها أهدافها الفرعية....

ومن أبرز هذه النوافذ "المكتبة الرقمية المفهرسة " حسب المنهاج والتي ستكون من إنتاج مجموعة من المعلمين ومن الممكن أن يشارك الطلبة وسيتم العمل على حوسبة الدروس بعدة أنماط مختلفة وتقديم شروحات للمضمون تسهل على الفئة المستهدفة من طلاب وأولياء أمور ومعلمين جدد للتمكن من مهارات المباحث وتحقيق الأهداف التربوية وطريقة الشرح لأهداف ودروس المنهاج....

ومن النوافذ المهمة أيضا "مبادرة التوأمة" والتي تعتمد على التشبيك والتوأمة مع المدارس الأخرى لضمان المشاركة وتبادل الخبرات والاستفادة من استراتيجيات كل مدرسة والتعاون المشترك لتحقيق أفضل إنتاج تعليمي يخدم الطالب، ويكون هناك فرصة لتبادل جميع المبادرات التي تمت أو ستتم في المدارس كون المنصة ستوفرها لجميع المدارس.

ولا بد من التنويه إلى العديد من النوافذ الثانوية بالمنصة لتي لها أبعاد وأهداف تعليميه يمكن اختصارها في تبادل وتقديم أفضل الخبرات والمهارات والمستجدات لكل من المعلم والمدير والطالب وولي الأمر للتمكين من الإلمام بالمنهاج مع طفله، ولا تتوقف هذه النوافذ في المنصة على هذه الفئه فقط بل لها جانب الى مشرفي الأقسام المختلفة في التربية لتسهل الوصول لهم من خلالها بالاطلاع على جميع أعمال وخبرات وإستراتيجيات ومبادرات بل والنتائج التعليمية والتربوية للطلاب والمعلمين بالمدارس وكذلك المعارض والفعاليات المختلفة، هذا وقد يتيح الفرصة للإشراف أيضا تبادل الخبرات بين المديريات التربوية في الوطن داخل المنصة كما تتبادلها المدارس بكوادرها.

Abstract EN

The initiative aims to develop the professional competencies of the teaching staff at Al-Iman private school through the design of an online electronic platform that includes educational ideas, strategies, experiences, initiatives and school activities to be exchanged between schools in the Palestinian and Arab countries outside Palestine within electronic windows divided according to the objectives that meet the needs of teachers, students and parents to benefit from them in improving the educational process, in addition to several windows within this platform, each window has its own sub-objectives...

The most prominent of these windows is the "indexed digital library"according to the curriculum, which will be produced by a group of teachers and students can participate, and work will be done to computerize the lessons in several different styles and provide explanations of the content to facilitate the target group (Students, parents and new teachers) to enable detective skills and achieve educational goals and the method of explanation of the goals and lessons of the curriculum...

One of the important Windows is also the "twinning initiative", which depends on networking and twinning with other schools to ensure participation, exchange of experiences, benefit from the strategies of each school and joint cooperation to achieve the best educational production that serves the student, and there will be an opportunity to exchange all the initiatives that have been or will be done in schools because the platform will provide it to all schools.It should be noted that many secondary windows of the platform have educational dimensions and goals that can be shortened in the exchange and provision of the best experiences, skills and novelties for both the teacher, the principal, the student and the parent to enable familiarity with the curriculum with his child, and these windows in the platform do not depend on this category only, but have an Between the educational directorates in the homeland within the platform, as well as schools exchange it with their cadres.

American Psychological Association (APA)

دامو، نداء ماهر ومحمد عدنان زيد وهلال، سبأ خالد. 2022. النافذة المدرسية للوطن الفلسطيني والعربي: مبادرة تربوية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1575071

Modern Language Association (MLA)

دامو، نداء ماهر....[و آخرون]. النافذة المدرسية للوطن الفلسطيني والعربي: مبادرة تربوية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية مج. 2، ع. 5 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1575071

American Medical Association (AMA)

دامو، نداء ماهر ومحمد عدنان زيد وهلال، سبأ خالد. النافذة المدرسية للوطن الفلسطيني والعربي: مبادرة تربوية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 2، ع. 5، ص ص. 35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1575071

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

Record ID

BIM-1575071