تحديات استخدام التعليم الافتراضي في تدريس قواعد اللغة العربية من وجهة نظر مدرسي المادة وطرق تفعيله
Other Title(s)
The challenges of using virtual education in teaching Arabic grammar from the viewpoint of teachers and ways to activate it
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.306-327, 22 p.
Publisher
Scientific Society for Sustainable Educational Studies
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
مهيدي، باسم محمد. 2022. تحديات استخدام التعليم الافتراضي في تدريس قواعد اللغة العربية من وجهة نظر مدرسي المادة وطرق تفعيله. مجلة الدراسات المستدامة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 306-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1576203
Modern Language Association (MLA)
مهيدي، باسم محمد. تحديات استخدام التعليم الافتراضي في تدريس قواعد اللغة العربية من وجهة نظر مدرسي المادة وطرق تفعيله. مجلة الدراسات المستدامة مج. 4، ع. 1 (2022)، ص ص. 306-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1576203
American Medical Association (AMA)
مهيدي، باسم محمد. تحديات استخدام التعليم الافتراضي في تدريس قواعد اللغة العربية من وجهة نظر مدرسي المادة وطرق تفعيله. مجلة الدراسات المستدامة. 2022. مج. 4، ع. 1، ص ص. 306-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1576203
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1576203
