معوقات مشاركة أسر الطلبة ذوي صعوبات التعلم في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلميهم
Other Title(s)
Obstacles to the participation of families of students with learning disabilities in the individual educational program from the point of view of their teachers
Joint Authors
الزهراني، سلطان بن سعيد عبد الله
الظاهري، عبد الوهاب بن عبد الرحمن
Source
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2022, Issue 3 (31 Aug. 2022), pp.236-269, 34 p.
Publisher
University of Hafr al Batin College of Literature
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
34
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الظاهري، عبد الوهاب بن عبد الرحمن والزهراني، سلطان بن سعيد عبد الله. 2022. معوقات مشاركة أسر الطلبة ذوي صعوبات التعلم في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلميهم. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية،مج. 2022، ع. 3، ص ص. 236-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1577956
Modern Language Association (MLA)
الظاهري، عبد الوهاب بن عبد الرحمن والزهراني، سلطان بن سعيد عبد الله. معوقات مشاركة أسر الطلبة ذوي صعوبات التعلم في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلميهم. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية ع. 3 (آب 2022)، ص ص. 236-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1577956
American Medical Association (AMA)
الظاهري، عبد الوهاب بن عبد الرحمن والزهراني، سلطان بن سعيد عبد الله. معوقات مشاركة أسر الطلبة ذوي صعوبات التعلم في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلميهم. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 3، ص ص. 236-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1577956
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1577956
