![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد
Other Title(s)
The level of practicing ethical leadership by school leaders in Jordanian public basic schools in Irbid
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.6317-6347, 31 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
31
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى استقصاء درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد من منظور المعلمين، وجرى تبني النهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبيان قائم على مقياس ليكرت الخماسي، وجرى اختيار عينة قصدية مكونة من مئتان تسعة وأربعون (49) مدرسة حكومية وواحد وأربعون (241) معلم ومعلمة جرى اختيارهم من أساسية في إربد، وتم توزيع استمارات الاستبيان على المبحوثين عن طريق البريد والإلكتروني، وجرى استرداد 168 استمارة، وتبين أن درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد تعد مرتفعة من منظور المعلمين، ويوصي الباحث بإجراء مزيد من البحوث حول درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الخاصة في مختلف المدن الأردنية.
Abstract EN
This study explored the level of practicing ethical leadership by school leaders in Jordanian public basic schools in Irbid from the perspective of teachers.
the descriptive analytical approach was adopted.
a survey was designed.
it’s based on the five-point Likert scale.
a purposive sample was chosen.
it consists from 241 female and male teachers chosen from 49 public basic schools in Irbid.
the survey forms were passed to those teachers via email.
168 forms were retrieved.
it was found that the level of practicing ethical leadership by school leaders in Jordanian public basic schools in Irbid is high from the teachers’ perspective.
the researcher recommends conducting more studies about the level of practicing ethical leadership by school leaders in private schools in various Jordanian cities.
American Psychological Association (APA)
السعدي، أحمد غسان أحمد. 2022. درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 3، ص ص. 6317-6347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578327
Modern Language Association (MLA)
السعدي، أحمد غسان أحمد. درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 3 (2022)، ص ص. 6317-6347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578327
American Medical Association (AMA)
السعدي، أحمد غسان أحمد. درجة ممارسة القيادة الأخلاقية من قبل القيادات المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية الأردنية في إربد. جرش : للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 23، ع. 3، ص ص. 6317-6347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578327
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 6343-6347.
Record ID
BIM-1578327