مهارات تدريس مدخل STEM المطورة في ضوء معايير أداء STEM ومستوى اكتسابها لدى معلمات العلوم في المرحلة الثانوية في منطقة عسير بالمملكة العربية السعودية
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 177 (30 Jun. 2022), pp.269-304, 36 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
عسيري، ندى عبد الله آل مانع. 2022. مهارات تدريس مدخل STEM المطورة في ضوء معايير أداء STEM ومستوى اكتسابها لدى معلمات العلوم في المرحلة الثانوية في منطقة عسير بالمملكة العربية السعودية. الثقافة و التنمية،مج. 22، ع. 177، ص ص. 269-304.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1583779
Modern Language Association (MLA)
عسيري، ندى عبد الله آل مانع. مهارات تدريس مدخل STEM المطورة في ضوء معايير أداء STEM ومستوى اكتسابها لدى معلمات العلوم في المرحلة الثانوية في منطقة عسير بالمملكة العربية السعودية. الثقافة و التنمية مج. 22، ع. 177 (حزيران 2022)، ص ص. 269-304.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1583779
American Medical Association (AMA)
عسيري، ندى عبد الله آل مانع. مهارات تدريس مدخل STEM المطورة في ضوء معايير أداء STEM ومستوى اكتسابها لدى معلمات العلوم في المرحلة الثانوية في منطقة عسير بالمملكة العربية السعودية. الثقافة و التنمية. 2022. مج. 22، ع. 177، ص ص. 269-304.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1583779
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1583779
