تصميم بيئة افتراضية قائمة على الفصل المقلوب باستخدام Edmodo لتنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Other Title(s)
Designing a flipped virtual classroom environment using Edmodo for developing cognitive achievement and skills of designing websites of second-year preparatory students.
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 179 (31 Aug. 2022), pp.251-296, 46 p.
Publisher
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
يوسف، وسام فتحي احمد. 2022. تصميم بيئة افتراضية قائمة على الفصل المقلوب باستخدام Edmodo لتنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. الثقافة و التنمية،مج. 22، ع. 179، ص ص. 251-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1590140
Modern Language Association (MLA)
يوسف، وسام فتحي احمد. تصميم بيئة افتراضية قائمة على الفصل المقلوب باستخدام Edmodo لتنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. الثقافة و التنمية مج. 22، ع. 179 (آب 2022)، ص ص. 251-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1590140
American Medical Association (AMA)
يوسف، وسام فتحي احمد. تصميم بيئة افتراضية قائمة على الفصل المقلوب باستخدام Edmodo لتنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. الثقافة و التنمية. 2022. مج. 22، ع. 179، ص ص. 251-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1590140
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1590140
