استثمار المدونات اللغوية المحوسبة في إعداد الاختبارات اللغوية

Other Title(s)

Investing in computerized linguistic corpus in preparation of language tests

Author

يحياوي، سليمة

Source

اللغة العربية

Issue

Vol. 26, Issue 2 (30 Jun. 2024), pp.109-124, 16 p.

Publisher

Supreme Council of the Arabic language

Publication Date

2024-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Arabic language and Literature

Abstract AR

توجهت الجهود العربية حديثا إلى استثمار المدونات اللغوية المحوسبة في إعداد برامج ومعاجم تخدم التعليمية، ونسجل دخول اللغة العربية هذا المجال لكن بصفة محتشمة لعدة أسباب على رأسها خصوصيتها التي تميزها عن باقي اللغات الأخرى.

والمدونات اللغوية (les corpus linguistiques)-والذي سوف نتبناه في هذا البحث أو ما يعرف عند البعض بالمكانز اللغوية، وعند البعض الآخر بالمتون اللغوية، هي مسميات كثيرة أطلقت في مجملها على "كتلة غير منتظمة من النصوص يمكن التعامل معها بشكل إلى بالإضافة أو الحذف أو التعديل".

يقدم هذا البحث بعض التطبيقات التي يمكن الاستفادة منها في مجال التعليمية خاصة ما تعلق منها بإعداد الاختبارات اللغوية في المرحلة الابتدائية وذلك في ضوء مدونة لغوية عربية محوسبة، كما يهدف إلى توسيع الدراسات مستقبليا في هذا المجال الرحب لإدخال اللغة العربية إلى عالم الرقمنة والمعلوماتية.

Abstract EN

Arab efforts have been recently directed towards investing in computerized linguistic corpus for developing software and lexicons that serve educational purposes.

the Arabic language has entered into this field, albeit in a modest manner, for several reasons, on top of which is its specificity that sets it apart from other languages.

corpus linguistics (les corpus linguistiques) - which we will adopt in this research-also known to some as language corpus, and to others as linguistic texts, are various namings given in their entirety to an “irregular block of texts that can be dealt with automatically by addition, deletion or modification”.

this research presents some applications that can be utilized in the field of education, especially in relation to the preparation of language tests in the primary educational stage, in light of a computerized Arabic linguistic corpus.

it further aims to expand future studies in this broad field to introduce the Arabic language into the world of digitization and informatics.

American Psychological Association (APA)

يحياوي، سليمة. 2024. استثمار المدونات اللغوية المحوسبة في إعداد الاختبارات اللغوية. اللغة العربية،مج. 26، ع. 2، ص ص. 109-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1591011

Modern Language Association (MLA)

يحياوي، سليمة. استثمار المدونات اللغوية المحوسبة في إعداد الاختبارات اللغوية. اللغة العربية مج. 26، ع. 2 (حزيران 2024)، ص ص. 109-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1591011

American Medical Association (AMA)

يحياوي، سليمة. استثمار المدونات اللغوية المحوسبة في إعداد الاختبارات اللغوية. اللغة العربية. 2024. مج. 26، ع. 2، ص ص. 109-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1591011

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش: ص. 123-124

Record ID

BIM-1591011