بناء مقياس متعدد الأبعاد لقياس المهارات الناعمة لدى الأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بريكة
Other Title(s)
Developing a multidimensional scale for measuring soft skills among university professors: a field study at the university center of Barika
Author
Source
مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.567-588, 22 p.
Publisher
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تطوير والتحقق من صحة مقياس المهارات الناعمة لدى الأساتذة الجامعيين.
ومن أجل ذلك تم إجراء دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بريكة.
حيث تم أخذ عينة ملائمة مكونة من 219 أستاذ لتقييم المهارات الناعمة الضرورية التي من شأنها أن تحسن من الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي.
وقد تم استخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي للتحقق من صحة المقياس.
خلصت نتائج الدراسة إلى أن المهارات الناعمة عبارة عن بناء متعدد مكون من مهارة الاتصال والتواصل، مهارة القيادة، مهارة إدارة الوقت، مهارة التعليم المستمر، مهارة اتخاذ القرار وحل المشكلات كأبعاد لها.
كما تشير نتائج التحليل التوكيدي العاملي إلى موثوقية وصحة المقياس.
Abstract EN
The study aimed to develop and validate a scale for measuring soft skills among university professors.
for that purpose, a field study was conducted at the university center of Brika.
a convenient sample of 219 professors was taken to assess the necessary soft skills that could improve the job performance of university professors.
exploratory and confirmatory factor analysis were used to validate the scale.
the results concluded that soft skills consist of a multidimensional construct comprising communication and interpersonal skills, leadership skills, time management skills, continuous learning skills, decision making and problem-solving skills as its dimensions.
the results of the confirmatory factor analysis also indicate the reliability and validity of the scale.
American Psychological Association (APA)
ابن قسمي، طارق. 2024. بناء مقياس متعدد الأبعاد لقياس المهارات الناعمة لدى الأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بريكة. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 567-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592485
Modern Language Association (MLA)
ابن قسمي، طارق. بناء مقياس متعدد الأبعاد لقياس المهارات الناعمة لدى الأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بريكة. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية مج. 7، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 567-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592485
American Medical Association (AMA)
ابن قسمي، طارق. بناء مقياس متعدد الأبعاد لقياس المهارات الناعمة لدى الأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بريكة. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية. 2024. مج. 7، ع. 1، ص ص. 567-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1592485