التعليم في الجزائر بين التعريب والتغريب: دراسة تحليلية من خلال المرحلة الثانوية
Other Title(s)
Education in Algeria between westernization and Arabization: an analytical study through the secondary stage
Joint Authors
بلعيد، خليل صلاح الدين
صوالح، رجاء
Source
مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.917-934, 18 p.
Publisher
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
التعليم هو الركيزة الأساسية لأية أمة وحضارة في العالم، وهو معيار التقدم والنمو.
إذ تنفق الدول جهودها وأموالها لتنمية تعليمها وتطوير مناهجها، وهو ما فعلته الجزائر وسعت لأجله منذ أيام الاحتلال وإلى يومنا هذا، حيث أنفقت الأموال لتطويره وغيرت المناهج والسبل لرقيه وكان التركيز في البداية منصبا حول تعريب المدرسة الجزائرية وهو ما اتضحت معالمه جلية بعد الاستقلال إذ أصبحت اللغة العربية هي الرسمية والأولى في البلاد في كل الأطوار والمراحل لكن اللغة الفرنسية بقيت لغة ثانية ولحقتها الإنجليزية كلغة ثالثة.
ومع ما نعيشه من تطور عالمي في كل الميادين لجأت الجزائر إلى تدريس بعض المواد والميادين باللغات الأجنبية فطغى التغريب بدل التعريب على مدارسنا في كل المراحل والأطوار خاصة المرحلة الثانوية.
Abstract EN
Education is the basic pillar of any nation and civilization in the world, and it is the criterion of progress and growth.
countries spend their efforts and money to develop their education and develop their curricula, which is what Algeria did and strived for since the days of the occupation and to this day, as it spent money to develop it and changed the curricula and ways to promote it.
Arabic is the official and the first in the country in all phases and stages, but the French language remained a second language, and English followed it as a third language.
with what we are experiencing of global development in all fields, Algeria resorted to teaching some subjects and fields in foreign languages, so westernization instead of Arabization dominated our schools in all stages and phases, especially the secondary stage.
American Psychological Association (APA)
صوالح، رجاء وبلعيد، خليل صلاح الدين. 2024. التعليم في الجزائر بين التعريب والتغريب: دراسة تحليلية من خلال المرحلة الثانوية. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 917-934.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592502
Modern Language Association (MLA)
صوالح، رجاء وبلعيد، خليل صلاح الدين. التعليم في الجزائر بين التعريب والتغريب: دراسة تحليلية من خلال المرحلة الثانوية. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية مج. 7، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 917-934.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592502
American Medical Association (AMA)
صوالح، رجاء وبلعيد، خليل صلاح الدين. التعليم في الجزائر بين التعريب والتغريب: دراسة تحليلية من خلال المرحلة الثانوية. مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية. 2024. مج. 7، ع. 1، ص ص. 917-934.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592502
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 931-932
Record ID
BIM-1592502