فاعلية الوسائط التكنولوجية في تحسين تعليمية اللغة العربية في الجامعة

Other Title(s)

The effectiveness of media and technology in improving the teaching of Arabic at the university

Author

تحريشي، عبد الحفيظ

Source

المعيار

Issue

Vol. 15, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.1414-1429, 16 p.

Publisher

University of Ahmed Ben Yahia Alonchaersi Tissemsilt

Publication Date

2024-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Arabic language and Literature

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية الوسائط التكنولوجية في تحسين تعليمية اللغة العربية في الجامعة الجزائرية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث استبانة مكونة من (16) فقرة معيارية شملت أربع مجالات رئيسة، وقد طبقت على عينة مكونة من (50) طالبا وطالبة من قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة محمد طاهري بشار خلال السداسي الثاني من السنة الجامعية 2022-2023، حيت أعتمد على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الإحصائي بغرض الوصول إلى الأهداف المرجوة؛ وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: • أن توظيف تقنيات التعليم في تعليمية اللغة العربية كان مقبولا على العموم.

• كان توظيف المواد والأجهزة التعليمية في تعليمية اللغة العربية بين الجيد والمقبول.

• أكد الطلبة على أهمية توظيف التطبيقات الإلكترونية في تعليمية اللغة العربية.

• أكد الطلبة على وجود معيقات في توظيف تكنولوجيا التعليم في تعليمية اللغة العربية.

وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام إدارة الجامعة بالثقافة التنظيمية لضمان استخدام نظام التعلم الإلكتروني وعقد دورات تدريبية مستمرة للهيئة التدريسية وللطلبة وتحفيزهم على التعاون على استخدام الوسائط التكنولوجية.

Abstract EN

The study aimed to identify the effectiveness of technological media in improving the teaching of the Arabic language at the Algerian university.

to achieve the objectives of the study, the researcher used a questionnaire consisting of 16 standard items that included four main areas.

it was applied to a sample of 50 male and female students from the Arabic language department.

and arts at Muhammad Tahri university of Bechar during the second semester of the academic year 2022-2023, relying on the descriptive analytical and statistical method in order to reach the desired objectives.

the study reached the following results: • the use of educational techniques in teaching the Arabic language was generally accepted.

• the use of educational materials and devices in teaching the arabic language was between good and acceptable.

• students emphasized the importance of employing electronic applications in teaching the Arabic language.

• students emphasized the existence of obstacles in employing educational technology in teaching the Arabic language.

the study recommended that the university administration should pay attention to organizational culture to ensure the use of the e-learning system, hold continuous training courses for the faculty and students, and motivate them to cooperate in using technological media.

American Psychological Association (APA)

تحريشي، عبد الحفيظ. 2024. فاعلية الوسائط التكنولوجية في تحسين تعليمية اللغة العربية في الجامعة. المعيار،مج. 15، ع. 1، ص ص. 1414-1429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593015

Modern Language Association (MLA)

تحريشي، عبد الحفيظ. فاعلية الوسائط التكنولوجية في تحسين تعليمية اللغة العربية في الجامعة. المعيار مج. 15، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 1414-1429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593015

American Medical Association (AMA)

تحريشي، عبد الحفيظ. فاعلية الوسائط التكنولوجية في تحسين تعليمية اللغة العربية في الجامعة. المعيار. 2024. مج. 15، ع. 1، ص ص. 1414-1429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593015

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1429

Record ID

BIM-1593015