![](/images/graphics-bg.png)
مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ
Other Title(s)
A proposal for a training program directed at primary school teachers based on the creative thought darama strategy to develop creative thinking among students
Joint Authors
Source
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
Issue
Vol. 9, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.805-822, 18 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar Laboratory of Psychological Applications in the Prision Setting
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى اقتراح برنامج تدريبي لتنمية التفكير الإبداعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية على أساس النظرية السوسيو بنائية موجه للمعلمين والمعلمات في المرحلة الابتدائية من أجل الكشف عن مهارات دراما الفكر الخلاق، كونه أسلوب إبداعي يوجه الأفراد إلى تحفيز القدرات العقلية من تفكير وخيال لإنتاج مسارات جديدة، ومن أجل وضع التصور المقترح يتم اعتماد المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة واستخدام مقياس تورانس للتفكير الإبداعي، ولهذا تم فحص تفاصيل دراما الفكر الخلاق من أجل تحقيق الممارسة والتدريب على تنمية كفاءات التفكير الإبداعي.
Abstract EN
The study aimed to propose a training program to develop creative thinking for primary school students on the basis of socio-constructivist theory directed to male and female teachers for the benefit of primary school students in order to reveal the skills of the drama of creative thought as it is a creative method that directs individuals to stimulate the mental abilities of thinking and imagination to produce new paths.
in order to develop the proposed vision the experimental approach is adopted in one group and the Torrance scale for creative thinking is used therefor the details of the drama of creative thought were examined in order to achieve practice and training in developing creative thinking.
American Psychological Association (APA)
نسيبة سعد الله وشارف، جميلة. 2024. مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 9، ع. 1، ص ص. 805-822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593530
Modern Language Association (MLA)
نسيبة سعد الله وشارف، جميلة. مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 9، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 805-822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593530
American Medical Association (AMA)
نسيبة سعد الله وشارف، جميلة. مقترح برنامج تدريبي موجه لمعلمي المرحلة الابتدائية قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2024. مج. 9، ع. 1، ص ص. 805-822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593530
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 821-822
Record ID
BIM-1593530