Représentations sociales des enseignants du secondaire collégial et qualifiant sur la violence scolaire
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 9 (30 Sep. 2022), pp.678-705, 28 p.
Publisher
Centre Méditerranéen des Etudes et Recherche
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of this research is to examine the social representations of violence among high school and high school teachers.
To do this, we used an exploratory and descriptive method, based on a qualitative approach.
Thus, the questionnaire of the free association, whose inducing word is violence, is followed by an ordering of information, which is based on the technique of the hierarchical evocation of Verges (1992), which makes it possible to identify the important words or expressions among the participants.
In our case, we did the research with 100 teachers from the Rabat delegation.
The results obtained allowed us to clarify how the articulation of Impulsivity, Violence and Education reflects the nature of the structure of social representations of school violence
Abstract FRE
Cette recherche a pour objectif d’interroger les représentations sociales de la violence chez les enseignants du secondaire collégial et qualifiant.
Pour ce faire, nous avons utilisé une méthode exploratoire et descriptive, appuyée sur une approche qualitative.
Ainsi, le questionnaire de l’association libre, dont le mot inducteur est la violence, est suivi d’une mise en ordre de l’information, qui repose sur la technique de l’évocation hiérarchisée de Verges (1992), qui permet de dégager les mots ou les expressions importantes chez les participants.
Dans notre cas, nous avons mené la recherche auprès de cent enseignants de la délégation de Rabat.
Les résultats obtenus nous ont permis de clarifier comment l’articulation de l’impulsivité, de la violence et de l’éducation rend compte de la nature de la structure des représentations sociales de la violence scolaire.
American Psychological Association (APA)
Naji, Muhammad& Lahmum, Najat. 2022. Représentations sociales des enseignants du secondaire collégial et qualifiant sur la violence scolaire. Atlantis Magazine،Vol. 2022, no. 9, pp.678-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1594421
Modern Language Association (MLA)
Naji, Muhammad& Lahmum, Najat. Représentations sociales des enseignants du secondaire collégial et qualifiant sur la violence scolaire. Atlantis Magazine No. 9 (2022), pp.678-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1594421
American Medical Association (AMA)
Naji, Muhammad& Lahmum, Najat. Représentations sociales des enseignants du secondaire collégial et qualifiant sur la violence scolaire. Atlantis Magazine. 2022. Vol. 2022, no. 9, pp.678-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1594421
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-1594421
