واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الأهلية لمصادر و خدمات المعلومات في مكتبة الجامعة

Abstract AR

استهدفت الدراسة التعرف إلى واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس فس جامعة الزرقاء الأهلية لمصادر و خدمات المعلومات في مكتبة الجامعة .

تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس المتفرغين للعمل و عددهم 113، شارك 81 (72%) منهم في هذه الدراسة .

تم إعداد استبانة اشتملت على ثمانية أسئلة و جرى التحقق من صدقها و ثباتها، اعتمدت 79 استبانة كانت صالحة لأغراض تحليل البانات .

أظهرت النتائج أن نسبة (41.8%) من المستفيدين كانت لمن يستخدمونها مرة في الأسبوع و أن (31.6%) مرة في الشهر، و أن (16.4%) يستخدمونها لمرة في الفصل أو نادرا، احتل الأستخدام لأغراض التدريس المرتبة الأولى، ثم البحث في المرتبة الثانية، و جاء الاستخدام لغرض الإلمام بما يستجد من معلومات في المرتبة الثالثة، و أخيرا كان لأغراض أخرى، و بينت النتائج أن الكتب و المجلات العلمية و المراجع هي أكثر المصادر استخداما .

كما بينت النتائج أن (58.3%) من المستجيبين يرون أن مصادر المعلومات المتوافرة في المكتبة كانت كافية، بينما يرى 41.7% أنها كافية بدرجة قليلة .

ويرى (22%) ضروورة تنمية خاصة المتاحة في شكلها الإلكتروني.

كما أظهرت النتائج أن جميع الخدمات المقدمة لهم ضرورية، و أن (63.5%) منهم يرون في مستواها أعلى من المتوسط ز و أعرب (13%) عن الحاجة إلى تطوير هذه الخدمات .

و بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( عند مستوى 0.05) بين أستخدام أعضاء هيئة التدريس لمصادر المعلومات لعلاقتها بمتغير الخبرة، و بمتغير الاستخدام لأغراض البحث، و عدم وجود دلالة مع المتغيرات الأخرى .