تأثير بعض التمارين الخاصة في تحسن السرعة و القوة السريعة لدى الطلاب خلال درس التربية الرياضية : بحث تجريبي على بعض الطلاب في المرحلة الدراسية المتوسطة في بغداد

Abstract AR

إن الارتفاع بمستوى الطالب العلمي يرتبط بالمنهج الذي يتبعه المدرس في تعليم المهارات الأساسية، إذ نلاحظ في مجالنا الأكاديمي الرياضي مراعاة الجانبين النظري والتطبيقي و هذا ما يعطي خصوصية عن بقية الاختصاصات التي تكاد تكون نظرية بحتة، و هذا ما يزيد من صعوبة التعلم للطلاب، فضلا عن إن معظم المقبولين في كليات و أقسام التربية الرياضية في السنوات الأخيرة يعانون من ضعف أداء المهارات الأساسية و أهمها التهديف الذي هو غاية كل مجهود في هذه اللعبة، إذ إن نتيجة اللعب تحدد بعدد التهديفات التي يسجلها الفريق، و على هذا فان جميع المهارات التي يقوم بها الفريق تصبح عديمة الجدوى إذا لم تتوج في النهاية بإصابة السلة، من هذا الفهم الموضوعي لأهمية أنواع التهديف في كرة السلة تكمن أهمية البحث في تأثير استخدام أسلوب المنافسة في اللعب على تطوير أداء أنواع التهديف في كرة السلة لدى الطلاب. هدف البحث : تطوير تعلم أنواع التهديف بكرة السلة ( التهديف الثابت–التهديف من القفز-التهديف السلمي المتابعة ) بإتباع أسلوب المنافسة داخل الملعب لطلاب المرحلة الأولى.

فرضية البحث : لأسلوب المنافسة داخل الملعب تأثير ايجابي ذات دلالة إحصائية على تعلم أنواع التهديف بكرة السلة لدى طلاب المرحلة الأولى.