![](/images/graphics-bg.png)
أسلوب الذكاء المتنوع
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 6 (31 Dec. 2007), pp.291-298, 8 p.
Publisher
University of Kufa Kufa Studies Center
Publication Date
2007-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
8
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Education
- Students
- Educational Psychology
- Psychology
- Applied psychology
- Children
- Punishment
- Comprehension
- Individual differences
- Thinking
- Intelligence
- Causal analysis
- Perception
- Cognition
- Memory
- Listening
- Logic
- Multiple intelligences
- Thawab
Abstract AR
إن أسلوب الذكاء المتنوع من أساليب التعليم الحديثة التي أثبتت نجاحها عبر التجربة و الدراسة، فالتطور و التغير الذي شمل جميع مجالات الحياة من البديهي أن يؤثر في الأسلوب الذي يستخدمه المعلم لتقديم المادة التعليمية للمتعلم الذي هو جزء لا يتجزء من الحياة و المجتمع، فعند إجراء أي تغيير يجب مراعاة الفرد المتلقي (المتعلم) لأنه المحور الأساس في عملية التعليم و التعلم.
فبعد التعرف على هذا الأسلوب و أهميته بين أساليب التعليم الحديثة، اخترته مادة للبحثي للحصول على المزيد من المعلومات و الاطلاع على الكتب و المصادر التي بحثت هذه الأسلوب، و اقتضت طبيعة البحث تقسيمه إلى مقدمة و ثلاثة أقسام و خاتمة، أوضحت في المقدمة أهمية البحث و سبب اختياره.
أما القسم الأول فكان في تعريف الذآاء ومعنى الذآاء المتنوع و علاقته بالمتعلم و تأثيره عليه، أما القسم الثاني فتناولت فيه أنواع الذآاء المتنوع مع تقديم فكره مناسبة لكل نوع من تلك الأنواع، و القسم الثالث أن في دور المعلم في هذا الأسلوب، أما الخاتمة فاحتوت النتائج التي توصلت إليها.
American Psychological Association (APA)
سيرين كاظم. 2007. أسلوب الذكاء المتنوع. مجلة مركز دراسات الكوفة،مج. 4، ع. 6، ص ص. 291-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-221198
Modern Language Association (MLA)
سيرين كاظم. أسلوب الذكاء المتنوع. مجلة مركز دراسات الكوفة مج. 4، ع. 6 (كانون الأول 2007)، ص ص. 291-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-221198
American Medical Association (AMA)
سيرين كاظم. أسلوب الذكاء المتنوع. مجلة مركز دراسات الكوفة. 2007. مج. 4، ع. 6، ص ص. 291-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-221198
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 296-297
Record ID
BIM-221198