مستوى امتلاك طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس لمهارات الحاسب الآلي و تطبيقاته في التدريس و اتجاهاتهم نحوه

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى كشف مستوى امتلاك طلبة كلية التربية لمهارات الحاسب الآلي، و مهارات تطبيقه في التدريس، و كذلك اتجاهاتهم نحو الحاسب و نحو أهميته في التدريس.

و تكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب العام 2006/2007 والبالغ عددهم (449(، إلا أن عينة الدراسة تكونت من (394) طالبا وطالبة، منهم 71 طالب و 323 طالبة موزعين على ثمانية تخصصات.

وقد تم جمع البيانات بوساطة استبانه مكونة من (43) فقرة، موزعة على أربعة محاور، هي : الاتجاهات نحو أهمية الحاسب بشكل عام، و مهارات الحاسب العامة، و الاتجاهات نحو أهمية الحاسب في التدريس، و مهارات تطبيق الحاسب في التدريس.

و توصلت الدراسة إلى ما يلي : (1) يمتلك الطلاب مهارات الحاسب بدرجة متوسطة، (2) يمتلك الطلاب مهارات تطبيق الحاسب الآلي في التدريس بدرجة مرتفعة، (3) يمتلك الطلاب اتجاهات ايجابية عالية نحو الحاسب و نحو أهميته في التدريس، (4) لا توجد اختلافات داله إحصائياً في مهارات و اتجاهات الطلاب تعزى لمتغير الجنس، (5) توجد اختلافات داله إحصائياً في مهارات الطلاب تعزى لمتغير التخصص.

و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتطوير مهارات الطلاب في برامج الفوتشوب ((Photoshop، و الفلاش (Flash)، و تطوير مهاراتهم في طرح المقررات عبر (Online ، التعلم المباشر عبر الشبكة)