![](/images/graphics-bg.png)
تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء
Author
Source
Issue
Vol. 2009, Issue 23 (31 Dec. 2009), pp.199-238, 40 p.
Publisher
Publication Date
2009-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة الإجابة عن التساؤل الآتي : ما الوضع الحالي للبيئة التعليمية (context)، المدخلات (input)، العمليات (process)، و المخرجات (product) في جامعة صنعاء مع بداية 2008م؟ و يهدف تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء إلى تحديد مشاكل الوضع الحالي و الفجوات المحتملة و من ثم تقديم التوصيات بتحسين هذه المكونات.
و قد تم اختيار (context, input, process, product) CIPP ) كأسلوب للتحليل- الذي يبنى على التقييم على نطاق واسع-و يهدف إلى التحليل و التقويم ليس لغرض إثبات التصورات المسبقة للباحث و لكن لتحسين البيئة التعليمية (1989, Nicholson).
و بهذه الطريقة يكون هدف الدراسة تحسين و تطوير التعليم الجامعي.
و يتطلب ذلك "وجود تصور أو نموذج واضح يستند إلى رؤية شاملة و متكاملة للتعليم الجامعي بوصفه نظاما كليا يتألف من العديد من العناصر و المكونات " حسب دليل تقويم البرامج الدراسية و تطويرها في كليات جامعة صنعاء 2007.
و لتحقيق أهداف هذه الدراسة اتبع البحث أسلوب جمع البيانات من المصادر الأولية لجامعة صنعاء و التعليم العالي و تحليلها.
كما قام الباحثان بتدعيم البيانات التي تم جمعها بدراسات تقويمه أجريت لمهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة أقسام اللغة الإنجليزية في النظام العام و الموازي (لعدد 1465 طالب و طالبة من المستوى الأول و الثاني فقط بكليات التربية، و الآداب و اللغات في صنعاء.
كما تم تدعيم البحث بدراسة استطلاعية لآراء (1249) من الطلاب و أعضاء هيئة التدريس و الإداريين بجامعة صنعاء، اهتمت بمعرفة وجهة نظر العينة حول مستوى الخدمة التي تقدمها جامعة صنعاء في المحاور الآتية : المادة التعليمية، أعضاء هيئة التدريس، المكتبة، الموظفون، القبول و التسجيل، الأنشطة الطلابية و الصورة الذهنية للجامعة.
و كانت النتائج أن أداء طلاب الموازي أقل من طلاب النظام العام و حتى بعد دراسة أكثر من سنة في الجامعة فمستوى طلاب السنة الثانية في الموازي اقل من مستوى الطلاب في النظام العام بمستوى دلالة 0,001 و تشير النتائج إلى أن هناك شعور بعدم الرضا من كل الفئات (الطالب، الأساتذة و الإداريين ) عن الخدمات التي تقدمها الجامعة.
و تقدم الدراسة بعض التوصيات التي يمكن آن تساهم في تحسين الجودة و تطوير التعليم في الجامعة ليواكب الخريجون متطلبات السوق و يساهموا في التنمية اليمنية و تحافظ الجامعة على مكانها الريادي في وقت تستعد فيه وزارة التعليم العالي لإنشاء هيئة الاعتماد الوطنية.
American Psychological Association (APA)
شريان، عايض. 2009. تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء. الباحث الجامعي،مج. 2009، ع. 23، ص ص. 199-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234622
Modern Language Association (MLA)
شريان، عايض. تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء. الباحث الجامعي ع. 23 (كانون الأول 2009)، ص ص. 199-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234622
American Medical Association (AMA)
شريان، عايض. تحليل الوضع الراهن لجامعة صنعاء. الباحث الجامعي. 2009. مج. 2009، ع. 23، ص ص. 199-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-234622
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-238
Record ID
BIM-234622