مقولة التعدد في الدرس العجمي : (قراءة في فاعلية التشقيق المصطلحي في الموروث اللغوي العربي)
Author
أبو ضياء، عبد اللاوي عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 29, Issue 116 (31 Dec. 2009), pp.197-216, 20 p.
Publisher
Publication Date
2009-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
20
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
يقترح هذا المقال قراءة تروم بناء تصور عن ماهية مصطلح التعدد في الدرس العجمي، متوسلا إليها منطوق النصوص في أدبيات الموروث اللغوي العربي لاستكشاف تجليات فاعلية التشقيق المصطلحي في فلسفة التحديد من منظور الحراك العقلي لدى الأعلام.
مصطلح (المشترك اللغوي) مبحث بارز متن مباحث المعنى المعجمي، حظي بتدارس أوفر في الموروث، خاصة عند الفقهاء، إذ يثير إشكالات تتعلق باستنباط الأحكام الشرعية العملية من أدلتها التفصيلية.
American Psychological Association (APA)
أبو ضياء، عبد اللاوي عبد الرحمن. 2009. مقولة التعدد في الدرس العجمي : (قراءة في فاعلية التشقيق المصطلحي في الموروث اللغوي العربي). التراث العربي،مج. 29، ع. 116، ص ص. 197-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237002
Modern Language Association (MLA)
أبو ضياء، عبد اللاوي عبد الرحمن. مقولة التعدد في الدرس العجمي : (قراءة في فاعلية التشقيق المصطلحي في الموروث اللغوي العربي). التراث العربي ع. 116 (كانون الأول 2009)، ص ص. 197-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237002
American Medical Association (AMA)
أبو ضياء، عبد اللاوي عبد الرحمن. مقولة التعدد في الدرس العجمي : (قراءة في فاعلية التشقيق المصطلحي في الموروث اللغوي العربي). التراث العربي. 2009. مج. 29، ع. 116، ص ص. 197-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237002
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-237002
