مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات
Other Title(s)
The language skills status in the language teaching methods
Author
Source
Issue
Vol. 2008, Issue 21 (30 Jun. 2008), pp.110-118, 9 p.
Publisher
Annaba Badji Mokhtar University
Publication Date
2008-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الإنصات للغة قبل الحديث بها, مرحلة من المراحل الأساسية في تعليم اللغات و خاصة اللغات الأجنبية, و الكلام بلغة من اللغات هو مرحلة أخرى مهمة و لكنها تالية للأولى, هاتان المهارتان بالإضافة إلى القراءة و الكتابة–تمثلان أهم أهداف تعلم اللغات.
و الطرائق الحديثة في أسسها العامة تهدف جميعها إلى تعليم هذه المهارات كلها أو بعضها حسب الأهداف الخاصة المرتبطة بالأهداف و الحاجات.
Abstract FRE
Ecouter une langue, surtout une langue étrangère, est l'étape indispensable a l'acquisition de cette langue.
Parler une langue est aussi le but de tout apprenant, mais bien parler une langue n'est accessible qu'a celui qui a une grande capacité d'écoute.
Aussi toutes les nouvelles méthodes ces deux buts ainsi que la lecture et l'écrit
American Psychological Association (APA)
عليوة، عبد الحميد. 2008. مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات. التواصل،مج. 2008، ع. 21، ص ص. 110-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237226
Modern Language Association (MLA)
عليوة، عبد الحميد. مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات. التواصل ع. 21 (حزيران 2008)، ص ص. 110-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237226
American Medical Association (AMA)
عليوة، عبد الحميد. مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات. التواصل. 2008. مج. 2008، ع. 21، ص ص. 110-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237226
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 118
Record ID
BIM-237226
