أساليب و عادات الاستذكار و مهاراته لدى طلبة كلية التربية و العلوم الأساسية بشبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا
Author
Source
Issue
Vol. 2008, Issue 19 (31 Dec. 2008), pp.201-234, 34 p.
Publisher
Publication Date
2008-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Students
- Educational Psychology
- Psychology
- Applied psychology
- Children
- Punishment
- Comprehension
- Individual differences
- Thinking
- Perception
- Cognition
- Memory
- Listening
- Ajman
- Thawab
Abstract AR
و تلعب أساليب و مهارات الاستذكار دورا مهما في تنشيط الذاكرة للاحتفاظ بالمعلومات حيث يتفق علماء النفس على أن أساليب الاستذكار السليمة هي التي تجعل ذاكرة الطالب منظمة و مرتبة و نشطة و قادرة على الاحتفاظ بالمعلومات لفترة طويلة، و لذلك فإن الطالب الذي يستذكر بهدوء، و يركز انتباهه أثناء الاستذكار يستطيع أن ينقل المعلومات المهمة من الذاكرة الحسية إلى الذاكرة قصيرة المدى فورا، و عن طريق الفهم و التكرار، و التسميع، و التفكير في معاني المادة التي يستذكرها، يستطيع نقلها إلى الذاكرة طويلة المدى و الاحتفاظ بها لفترة طويلة و استرجاعها بسهولة و يسر عند الاحتياج إليها.
و تلعب المشكلات الشخصية و القلق الدراسي و صعوبة أو سهولة المادة الدراسية و الدافع إلى التحصيل و الانجاز، و ميل الطالب نحو المادة الدراسية و غيرها دورا مهما في الاستيعاب و الفهم أثناء الاستذكار، و في ضوء هذه الأفكار خلص البحث إلى النتائج الآتية : 1.
إن طلبة كلية التربية و العلوم الأساسية بشبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا يستخدمون بصفة عامة أساليب و عادات الاستذكار و مهاراته.
2.
إن الطلبة لا يعيرون الوقت اهتماما، فهم لا ينظمون أوقات استذكارهم ولا يتهيئون للمذاكرة منذ بداية الفصل الدراسي.
3.
إن طلبة كلية التربية و العلوم الأساسية بشبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا يجيدون مهارات القراءة التي تمكنهم من فهم أفكار الدرس و يسجلون ملخصات لما يقرؤونه، ويركزون على الجمل أكثر من الكلمات، و يبدؤون بقراءة الأجزاء السهلة.
4.
الطلبة يتبعون الطريقة الكلية و الجزئية، و يحاولون معرفة العلاقة بين أجزاء الدرس عند استذكارهم، و يربطون ما يتعلمونه بالواقع و يقومون، بالتسميع لأنفسهم بعد الانتهاء من استذكار الدرس، و يهتمون بمراجعة الموضوعات غير الواضحة في الدرس.
American Psychological Association (APA)
الوحش، عبد العزيز مهيوب. 2008. أساليب و عادات الاستذكار و مهاراته لدى طلبة كلية التربية و العلوم الأساسية بشبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا. الباحث الجامعي،مج. 2008، ع. 19، ص ص. 201-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237739
Modern Language Association (MLA)
الوحش، عبد العزيز مهيوب. أساليب و عادات الاستذكار و مهاراته لدى طلبة كلية التربية و العلوم الأساسية بشبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا. الباحث الجامعي ع. 19 (كانون الأول 2008)، ص ص. 201-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237739
American Medical Association (AMA)
الوحش، عبد العزيز مهيوب. أساليب و عادات الاستذكار و مهاراته لدى طلبة كلية التربية و العلوم الأساسية بشبكة جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا. الباحث الجامعي. 2008. مج. 2008، ع. 19، ص ص. 201-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237739
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 233-234
Record ID
BIM-237739