العلاقة بين الضغوط النفسية و الدعم الاجتماعي عند طلبة جامعة إب

Abstract AR

سعت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى الضغوط النفسية و الدعم الاجتماعي و التحقق من طبيعة العلاقة بينهما و تعرف ما إذا كان الاختلاف في الجنس و التخصص العلمي يسهم في إحداث آثار متباينة في مستوى هذين المتغيرين عند الطلبة الدارسين في جامعة إب للعام الدراسي 2006-2007 م، و ذلك باستخدام عينة عشوائية عنقودية من (320) طالبا و طالبة طبق على أفرادها مقياس (الأميري) للضغوط و الصورة المقربة لمقياس بروسيدانو و هيلر لقياس إدراك الفرد لمدى ما تلبي علاقاته بأصدقائه حاجته إلى الدعم و المعلومات و التغذية الراجعة الاجتماعية، ثم حللت البيانات باستخدام الاختبار التائي لـ (عينة و مجتمع) و الاختبار الثاني لـ (عينتين مستقلتين متساويتين من حيث العدد و معامل ارتباط بيرسون).

و قد أسفر التحليل عن مستوى منخفض من الضغوط النفسية يتعرض له طلبة الجامعة يقابله مستوى عال من الدعم الاجتماعي الذي يحصلون عليه من الأصدقاء و كذلك أسفر عن عدم وجود علاقة بين هذين المتغيرين، كما أسفر هذا التحليل الإحصائي–من جانب-عن وجود فرق ذي دلالة معنوية في مستوى هذين المتغيرين بين الطلاب و الطالبات و لمصلحة الطلاب عند مستوى دلالة 0,05 فأقل و درجة حرية (319) في حين أسف-من جانب آخر-عند عدم وجود قرف ذي دلالة معنوية في مستوى هذيه المتغيرين عن مستوى دلالة (0,05) فأقل و درجة حرية (319) بين طلبة الجامعة يرجع إلى الاختلاف في التخصص (علمي، إنشائي)، و قد خلصت الدراسة إلى تقديم بعض التوصيات و المقترحات.