الذكاء الانفعالي و علاقته بكل من التحصيل الأكاديمي و دافع الإنجاز لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
Author
Source
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 6, Issue 2 (30 Jun. 2009), pp.111-137, 27 p.
Publisher
Publication Date
2009-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الذكاء عند طلبة جامعة آل البيت و علاقته بكل من : دافع الإنجاز، و التحصيل، و المستوى الدراسي، و التخصص الدراسي للطلبة.
و تألفت عبنة الدراسة من (340) طالبا و طالبة، من ذوي التخصصات الأدبية و العلمية، و من مختلف المستويات الدراسية في الجامعة.
و قد استخدم في هذه الدراسة أداتان، الأولى مقياس للذكاء الانفعالي، و الثانية اختبار لدافع الإنجاز.
كما تم استخدام معامل الارتباط و تحليل التباين الثنائي لمعرفة العلاقات بين متغيرات الدراسة.
و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود معاملات ارتباط إيجابية بين الذكاء الانفعالي و كل من دافع الإنجاز و التحصيل الدراسي، كما أشارت نتائج تحليل التباين إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0,05) بين التخصصات الدراسية و ذلك لصالح التخصصات الأدبية، كما أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية (a = 0,05) بين المستويات الدراسية لصالح طلبة السنة الرابعة في الجامعة.
American Psychological Association (APA)
المساعيد، أصلان صبح. 2009. الذكاء الانفعالي و علاقته بكل من التحصيل الأكاديمي و دافع الإنجاز لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 111-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238273
Modern Language Association (MLA)
المساعيد، أصلان صبح. الذكاء الانفعالي و علاقته بكل من التحصيل الأكاديمي و دافع الإنجاز لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 2 (حزيران 2009)، ص ص. 111-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238273
American Medical Association (AMA)
المساعيد، أصلان صبح. الذكاء الانفعالي و علاقته بكل من التحصيل الأكاديمي و دافع الإنجاز لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2009. مج. 6، ع. 2، ص ص. 111-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238273
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-136
Record ID
BIM-238273