تقويم مستوى طلبة كلية التربية الأساسية في اكتساب مفاهيم التاريخ القديم
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 4 (31 Dec. 2010)11 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
التربية عملية اجتماعية تهدف إلى تحقيق أقصى قدر ممكن من النمو للإنسان مما يؤدي إلى تكيفه مع ذاته ومع المجتمع ، فهي تهدف إلى تحقيق النمو السليم للفرد والمجتمع على حد سواء .
والعملية التعليمية لا يمكن ان تحقق أهدافها الإستراتيجية في كل مراحل التعليم الا عن طريق المعلم القادر على تحمل مسؤولية التعليم بكفاءة .
ومن احدث الاتجاهات التربوية في مجال الدراسات الاجتماعية الاهتمام بتدريس المفاهيم ، حيث تشكل القاعدة الضرورية للسلوك المعرفي عند الإنسان وتعد هدفاً تربوياً مهماً في كافة مراحل التعليم وتؤدي إلى المساهمة الفاعلة في التعلم بصورة سليمة وتساعد على التعامل بفاعلية مع المشكلات وفي حل بعض صعوبات التعلم .
ومن هنا وجدت الباحثة من الضروري تقويم مستوى طلبة كلية التربية الأساسية في اكتساب مفاهيم التاريخ القديم .
American Psychological Association (APA)
الربيعي، جنان مرزة حمزة. 2010. تقويم مستوى طلبة كلية التربية الأساسية في اكتساب مفاهيم التاريخ القديم. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-242543
Modern Language Association (MLA)
الربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مستوى طلبة كلية التربية الأساسية في اكتساب مفاهيم التاريخ القديم. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 4 (كانون الأول 2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-242543
American Medical Association (AMA)
الربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مستوى طلبة كلية التربية الأساسية في اكتساب مفاهيم التاريخ القديم. مجلة العلوم الإنسانية. 2010. مج. 1، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-242543
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-242543
