المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس

Other Title(s)

The obstacles facing the faculty members

Author

الشافعي، صادق عبيس منكور

Source

مجلة العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 1, Issue 3 (30 Aug. 2010)26 p.

Publisher

University of Babylon College of Education for Human Sciences

Publication Date

2010-08-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

26

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه هيئة التريس في جامعة كربلاء، إضافة إلى معرفة أثر متغير الجنس و المؤهل العلمي و اللقب العلمي على هذه المعوقات.

و لتحقيق أهداف الدراسة، أجريت على عينة قوامها (140) تدريسيا من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية، و هي بذلك تمثل نسبة (22.76 %) من مجتمع البحث الأصلي.

قام الباحث بإعداد استبانة لمعرفة المعوقات التي يعاني منها أعضاء هيئة التدريس و كانت مكونة من (50) معوقا، موزعة على خمس مجالات (معوقات خاصة بالطلبة، معوقات إدارية، معوقات خاصة بعضو هيئة التدريس، معوقات خاصة بالبحث العلمي، معوقات خاصة بالترقيات العلمية).

و بعد معالجة نتائج البحث إحصائيا، أظهرت نتائج الدراسة وجود معوقات لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة كربلاء و قد كان مستوى شعورهم بهذه المعوقات بنسبة كبيرة، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجالات أداة المعوقات، إذ كانت لصالح المجال الخامس الخاص بالترقيات العلمية، يليها المجال الرابع الخاص بالبحث العلمي ثم المجال الثالث و الخاص بالمعوقات الإدارية، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات إحصائية في متغير الجنس، كذلك أظهرت النتائج فروق ذات دلالة معنوية في متغير المؤهل العلمي و لصالح حملة شهادة الماجستير، أما في ما يتعلق بمتغير الرتبة العلمية فلم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة إحصائية.

و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة يوصي الباحث بما يلي : 1- التنسيق و التعاون بين جامعات القطر في مختلف المجالات.

2- توفير الدعم المالي و المعنوي اللازم لتمويل الأبحاث العلمية.

3- التخفيف من حدة الروتين المسيطر على العمل الإداري في الجامعة.

و قد اقترح الباحث : 1- إجراء دراسة مماثلة للتعرف على المزيد من المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس و التي لم تتطرق لها الدراسة الحالية.

2- إجراء دراسة للتعرف على تأثير هذه المعوقات على درجة الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة كربلاء.

Abstract EN

The present study aims at identifying the obstacles that f ace the staff members of the university of Karbala .

More over ,it tries to know the effect of sex qualification and the scientific t .

the on these obstacles .

T0 achieve these aims ,the study has a sample of (140) staff member of the college of education.

This sample represents (25%)of the original society of the study .

The researcher had prepared a questionnaire to know the obstacles that face the staff members .

This questionnaire is composed of ( 50 ) item chivied on five fields ( student – specific ,managerial , staff-member ,specific ,scientific-research specific and promotion – specific ).

After processing the results statistically ,it has been found out that there are serious and There are also statistical differences among obstacles fields .

There differences were on behalf of the second type of fields ,that is managerial obstacles .

There ,the fourth field ,i.e.

scientific –research comes second followed by the fifth field ,i.e., promotions the results show statistical differences in the sex variable on behalf of males .

Other differences in qualification are shown on behalf of M.A.

holders.

In the light of the above results ,the researcher recommends the following.

1-Coordination and cooperation among Iraqi universities should be carried out in different fields.

2- Providing financial and immaterial supply necessary to finance scientific researches .

3- Decreasing the sharpness of the routine which controls the managerial work in the university .

The researcher has suggested the following : 1-Carrying out an equal study to know more about the obstacles that face the staff member and which are not tackled in the present study .

2- Carrying out a study to know the effect of these obstacles on the degree of work satisfaction for the staff members of the university of Karbala .

American Psychological Association (APA)

الشافعي، صادق عبيس منكور. 2010. المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-242628

Modern Language Association (MLA)

الشافعي، صادق عبيس منكور. المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 3 (آب 2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-242628

American Medical Association (AMA)

الشافعي، صادق عبيس منكور. المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية. 2010. مج. 1، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-242628

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية

Record ID

BIM-242628