الجودة الشاملة : مدخل لإصلاح التعليم الجامعي في فلسطين : "دراسة تحليلية"
Other Title(s)
The total quality : an introduction to the higher education reform in Palestine : an analytic study
Author
أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن
Source
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2005), pp.262-287, 26 p.
Publisher
al-Aqsa University Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2005-12-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي : كيف يمكن الإفادة من مدخل الجودة الشاملة في إصلاح التعليم الجامعي في فلسطين حتى يتمكن من إحداث التنمية؟ و قد انبثق عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية : 1.
ما أبرز مفاهيم الجودة الشاملة في مجال التعليم الجامعي؟ 2.
ما واقع التعليم الجامعي الفلسطيني؟ 3.
ما التصور المقترح لإصلاح التعليم الجامعي في فلسطين في ضوء مدخل الجودة الشاملة؟ و قد تكون مجتمع الدراسة من جامعات فلسطين كافة.
كما استخدم الباحث المنهج التحليلي النقدي و هو منهج يتجه إلى كشف العلاقات السببية أو شبه السببية التي تقف خلف الظاهرة.
و قد وصلت النظرية التحليلية إلى وجود قصور واضح في أداء الجامعات الفلسطينية بغض النظر عن التطورات الحاصلة في العديد من الأمور التي ذكرتها الدراسة.
و على ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، ثم وضع تصور مقترح من أجل إصلاح التعليم الجامعي بالإفادة من مدخل الجودة الشاملة.
Abstract EN
This study aims to answer the following main question .
How can we make use of the principle of comprehensive quality in the process of reform of university education in Palestine in order to achieve development ? The following question stem from the above question : 1- What are the basic concepts of comprehensive quality in the field of university education ? 2- What are the actual condition of university education in Palestine ? 3- What can be done to reform university education in Palestine in the context of comprehensive quality ? The target group of the study was all university in Palestine .
The researcher has used the critical analysis method ,which aims to explore the relations that cause this phenomenon .
the analytical theoretical study has concluded that there is an apparent failure in the performance of Palestinian universities irrespective of developments relevant to issues raised by the study .
In light of the conclusion of the study , suggestion are made to reform university education making use of the principle of comprehensive quality .
American Psychological Association (APA)
أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن. 2005. الجودة الشاملة : مدخل لإصلاح التعليم الجامعي في فلسطين : "دراسة تحليلية". مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 262-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245602
Modern Language Association (MLA)
أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن. الجودة الشاملة : مدخل لإصلاح التعليم الجامعي في فلسطين : "دراسة تحليلية". مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2005)، ص ص. 262-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245602
American Medical Association (AMA)
أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن. الجودة الشاملة : مدخل لإصلاح التعليم الجامعي في فلسطين : "دراسة تحليلية". مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. 2005. مج. 9، ع. 2، ص ص. 262-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245602
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-287
Record ID
BIM-245602