نحو خريطة بحثية تنموية في البحث التربوي الأكاديمي

Abstract AR

هدفت الدراسة إلي بيان مدى سير الجامعات الفلسطينية في بحوثها الأكاديميه على خريطة بحثيه تربويه تنموية، حيث تم التعرف على حجم الإنتاج البحثي الأكاديمي لطلبه الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية في غزة ( الأقصى، و الإسلاميه و الأزهر ) في الفترة بين 1996–2002 م، و الذي بلغ (292 ) بحثا، و بمقارنه هذه البحوث بمتطلبات التنمية المستوحاة من خطط التنمية التطوير التربوي الفلسطيني، تم التوصل إلى حاله غياب التوازن بين البحوث التربوية و معظم متطلبات التنمية و التطوير للتعليم الفلسطيني، حيث بلغت نسبه البحوث التي تتوافق مع متطلب التنمية الأول ( تطوير المناهج ) ب (49.5 % )، في حين أن هناك تقصيرا في المتطلبات الستة الأخرى .

و يوصى الباحثان بضرورة التكامل و التنسيق بين المؤسسات البحثية الفلسطينية، من أجل إعداد قوائم بأولويات البحث التربوي التي تعتمدها الجامعات، و ضرورة تزويد الجامعات بقاعدة البيانات التي تتضمن خطط التنمية و استراتيجياتها، و اقتراح إليه علميه تمكن من الإفاده من البحوث التي سبق إجراؤها من خلال مراجعتها و تقويمها و من ثم توظيفها لخدمه المجتمع.