تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا
Other Title(s)
Experiment of opening learning in Damascus University : " kindergarten-sample"
Author
Source
Issue
Vol. 2009, Issue 5(sp) (30 Apr. 2009), pp.1-28, 28 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2009-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق ، من خلال آراء عينة من طلبة السنة الرابعة ( رياض أطفال ) في كليّة التربية بجامعة دمشق .
كان قوام العينة ( 134 ) فرداً ، منهم ( 37) طالباً ، و ( 97 ) طالبة .
اعتمد البحث المنهج الوصفي / التحليلي ، مستخدماً الاستبانة أداة لجمع المعلومات والبيانات المطلوبة حول : (المقرّرات الدراسيّة ، اللقاءات الأسبوعيّة ، الامتحانات ، الأساتذة ، وطموحات الطلبة ) .
أظهرت نتائج اختبارات ( ت ستودنت – T) عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الطلاب والطالبات ، حول (اللقاءات الأسبوعية و الامتحانات ) ، بينما ظهرت فروق دالة إحصائياً بين الطرفين ، حول ( المقرّرات الدراسيّة ، الأساتذة ، والطموحات ) ، وكانت الدلالة لصالح الإناث .
قدّم البحث مجموعة من المقترحات ، تركّزت على : 1- تقويم تجربة التعليم المفتوح في سورية بوجه عام .
2- إعادة النظر في مضمونات المقرّرات الدراسيّة .
3- فصل التعليم المفتوح بـ( جامعة مفتوحة - مستقلّة) .
ويأمل الباحث أن يكون هذا البحث فاتحة لبحوث أخرى من أجل تطوير تجربة التعليم المفتوح في سورية .
Abstract EN
This research aims to expose the case of experiment of open Education at Damascus University , by a sample from students of fourth year ( Department of Kindergarten) at Faculty of Education .
The research depended on the description / analytical approach.
The questionnaire was used to collect data .
The questionnaire was given to sample of (134 ) students , (37) of them males , and ( 97) females .
The results of ( T-Student ), show that : There aren't significant difference between males and females about ( week meetings , examination ) ,but there are significant difference between them about (courses , teachers and aspiration ) .
The research came up with a number of suggestions centralized on : 1- Evaluation of experiment of the open Education in Syria .
2- Review on contents of courses .
3- Separation the open Education on open University(Independent ) .
The researcher hopes this research will open the field of another researches for development of experiment of open Education in Syria .
American Psychological Association (APA)
الشماس، عيسى. 2009. تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2009، ع. 5(sp)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247163
Modern Language Association (MLA)
الشماس، عيسى. تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 5 (نيسان 2009)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247163
American Medical Association (AMA)
الشماس، عيسى. تجربة التعليم المفتوح في جامعة دمشق : اختصاص رياض الأطفال في كلية التربية - نموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2009. مج. 2009، ع. 5(sp)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247163
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 22-28
Record ID
BIM-247163